民萌
基本解釋
同“ 民氓 ”。《管子·山至數》：“粟之三分在上，謂民萌皆受上粟，度君藏焉。” 漢 王符 《潛夫論·德化》：“仁不忍踐履生草，則又況於民萌而有不化者乎。”《宋書·氐胡傳》：“將士挫傷，民萌涂炭。”《資治通鑒·漢順帝陽嘉二年》：“百姓深懲 王圣 傾覆之禍，民萌之命危於累卵，常懼時世復有此類。” 胡三省 注：“萌，與‘氓’同。” 清 張裕釗 《答吳摯書》：“將以儒者之學，澤我民萌。”
成語（Idiom）：民萌
發音（Pronunciation）：mín méng
基本含義（Basic Meaning）：指人民的力量充滿朝氣和活力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：民萌是由“民”和“萌”兩個字組成的成語。其中，“民”指的是人民，代表著廣大的群眾；“萌”指的是充滿朝氣和活力的狀態。民萌形容人民的力量蓬勃發展，充滿生機。
使用場景（Usage Scenarios）：民萌通常用來形容人民的力量和創造力，強調人民的朝氣蓬勃和積極進取的精神狀態。可以用于各種場景，如描述社會發展、群眾運動、創新創業等。
故事起源（Story Origin）：民萌這個成語的故事起源于中國古代的一個寓言故事。故事講述了一個小松鼠在樹上玩耍時，不小心掉到了地上。小松鼠摔倒后并沒有受傷，反而充滿了朝氣和活力，繼續活躍地在地上玩耍。這個故事象征著人民在面對困難和挫折時，能夠保持積極向上的精神狀態。
成語結構（Structure of the Idiom）：主體部分是“民”，修飾部分是“萌”。
例句（Example Sentences）：
1. 人民的創造力和創新精神讓這個國家充滿了民萌。
2. 在這個時代，年輕人的民萌精神是推動社會進步的重要力量。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“民”字和“萌”字分別與“人民”和“充滿朝氣和活力”聯系起來記憶。可以想象人民的力量充滿了朝氣和活力，形成了民萌的狀態。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代寓言故事，了解其中的智慧和道理。還可以學習其他與人民力量和創造力相關的成語，如“民主”、“民生”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上的同學都很民萌，每天都充滿了活力。
2. 初中生：我覺得中國的青年一代都具有很大的民萌精神，他們有著無限的創造力。
3. 高中生：面對困難，我們應該保持民萌的狀態，積極面對挑戰。
4. 大學生：作為年輕人，我們要發揮民萌的力量，為社會的發展貢獻自己的力量。
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