疏杼
成語（Idiom）：疏杼（shū zhù）
發(fā)音（Pronunciation）：shū zhù
基本含義（Basic Meaning）：比喻對人的熱情、關心、幫助等不及時或不夠。
詳細解釋（Detailed Explanation）：疏杼出自《史記·孟子荀卿列傳》：“杼者，織機之上橫木也，疏者，其上有間隔也。”疏杼用來比喻對人的熱情、關心、幫助等不及時或不夠。在人際交往中，如果我們不能及時關心他人、幫助他人，就會讓他人感到冷漠和失望。
使用場景（Usage Scenarios）：疏杼可以用來形容人際關系中的冷漠和不夠熱情的情況。例如，當一個朋友需要幫助時，如果我們不能及時伸出援手或者只是敷衍了事，就可以用疏杼來形容我們的態(tài)度。
故事起源（Story Origin）：疏杼的故事起源于古代織布工具。杼是織布機上的一根橫木，用來支撐紗線。疏杼指的是杼上的間隔，如果間隔過大或者缺少杼，就會導致織布時紗線不夠緊密，織出的布料質量會受到影響。由此引申出對人際關系中熱情、關心和幫助的不及時或不夠的比喻。
成語結構（Structure of the Idiom）：疏杼是由兩個漢字組成的成語，沒有固定的詞序，可以根據需要靈活使用。
例句（Example Sentences）：
1. 他對朋友的關心總是疏杼，很少問候或主動幫助。
2. 她的疏杼態(tài)度讓人感到失望，沒有給予幫助和支持。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶疏杼這個成語。可以想象一個織布機上的杼上有間隔，紗線織出的布料不夠緊密，就好像我們對他人的關心和幫助不夠及時或不夠熱情一樣。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他類似的成語來擴展對疏杼這個成語的理解，如疏不間親、疏財仗義等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的疏杼態(tài)度讓同學們覺得他不夠友好。
2. 初中生：老師對我們的問題總是疏杼，不愿意解答。
3. 高中生：他的疏杼態(tài)度讓我對他的誠意產生了懷疑。
4. 大學生：在團隊合作中，疏杼的成員往往會被排斥在外。
5. 成年人：他的疏杼行為讓他失去了很多朋友。
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