二條
基本解釋
兩頭通達的道路。 南朝 梁元帝 《臨秋賦》：“遵二條之廣路，背九仞之高城。” 唐 盧照鄰 《宴梓州南亭得池字》詩：“二條開勝跡，大隱葉沖規。”
成語（Idiom）：二條（èr tiáo）
發音（Pronunciation）：ér tiáo
基本含義（Basic Meaning）：指事物的兩條線索、兩個方面或兩個層面。
詳細解釋（Detailed Explanation）：二條是一個比喻性的成語，表示事物具有兩個相互聯系但又有所區別的方面或層面。它強調了一件事物的復雜性和多樣性，同時也暗示了事物的發展和變化。
使用場景（Usage Scenarios）：二條這個成語可以用于描述各種事物或情況，例如：
1. 描述一個問題或情況有兩個不同的方面或層面。
2. 描述一個人具有兩個不同的身份或角色。
3. 描述一個事物同時具有好的和壞的兩個方面。
故事起源（Story Origin）：二條這個成語最早出自《左傳·昭公二十一年》：“乃使肉袒而受詔，曰：‘二條將不勝任詔，敢辭之。’”這個故事中，昭公派遣二條去執行一項任務，但二條卻覺得自己能力不足，故而辭去了這個任務。從此以后，人們將二條與事物的兩個方面或層面聯系在一起，形成了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：二條是一個由兩個漢字組成的成語，沒有固定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題有二條，你得同時考慮到兩個方面。
2. 他是一個二條人，既是老師又是作家。
3. 這個計劃有二條，一方面可以提高效率，另一方面可能會增加成本。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“二條”這個詞語與事物的兩個方面或層面聯系起來記憶。可以想象一條線上有兩個點，這兩個點代表事物的兩個不同方面，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與二條相關的成語，例如“一條心”、“三心二意”等，以擴展對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個故事有二條，一條是主人公的冒險經歷，另一條是他的成長過程。
2. 初中生：學習要注意二條，一方面要掌握基礎知識，另一方面要培養創新思維。
3. 高中生：這篇文章的主題有二條，一條是探討社會問題，另一條是表達個人情感。
以上是關于“二條”詞語的全面學習指南，希望能對你有所幫助！
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