成語（Idiom）：借重（jiè zhòng）

發(fā)音（Pronunciation）：jiè zhòng

基本含義（Basic Meaning）：利用他人的力量或資源來增強(qiáng)自己的能力或?qū)嵙Α?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：借重是由“借”和“重”兩個詞組成的成語。借指利用、依靠，重指重視、重要。借重的含義是指在需要的時候，借助他人的力量或資源來增強(qiáng)自己的能力或?qū)嵙Α?/p>

使用場景（Usage Scenarios）：借重常用于形容一個人或組織在實現(xiàn)某個目標(biāo)或完成某項任務(wù)時，借助他人的力量或資源來達(dá)到更好的效果。例如，在團(tuán)隊合作中，每個人的特長和優(yōu)勢互相借重，可以更好地完成工作。此外，借重也可以用于形容一個人在面對困難或挑戰(zhàn)時，尋求他人的幫助和支持，從而克服困難，取得成功。

故事起源（Story Origin）：借重這個成語最早出現(xiàn)在《左傳》中，是古代中國歷史文獻(xiàn)之一。故事起源于春秋時期，魯國大夫季孫氏的家族長期占據(jù)魯國的重要職位。然而，季孫氏家族內(nèi)部發(fā)生了紛爭，導(dǎo)致家族實力衰落。為了重振家族勢力，季孫氏的后代積極借助外部勢力，通過聯(lián)姻、結(jié)盟等方式來增強(qiáng)自己的實力。這個故事反映了古代中國人重視借助外部力量的智慧和策略。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：借重是由兩個單獨的詞語組合而成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個項目中，我們應(yīng)該相互借重，共同努力，取得更好的結(jié)果。

2. 他很懂得借重他人的力量，所以在工作中經(jīng)常能夠取得成功。

3. 在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該借重老師和同學(xué)的經(jīng)驗和知識，來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“借重”這個成語與“借助他人的力量來增強(qiáng)自己的能力或?qū)嵙Α边@個意思聯(lián)系起來。可以通過與實際生活中的例子相結(jié)合，來幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的故事、文章或書籍來深入了解借重的含義和用法。此外，還可以學(xué)習(xí)其他與借重相關(guān)的成語，如借花獻(xiàn)佛、借箭發(fā)飛等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和同學(xué)們一起合作，互相借重，完成了班級的集體作業(yè)。

2. 初中生：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該借重老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，來提高自己的成績。

3. 高中生：面對高考的壓力，我積極借重家人和老師的支持和鼓勵，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊項目中，我們需要相互借重，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

5. 成年人：在職場中，我們應(yīng)該借重同事的專業(yè)知識和經(jīng)驗，來提升自己的工作能力。