成語(yǔ)（Idiom）：思摩

發(fā)音（Pronunciation）：sī mó

基本含義（Basic Meaning）：思考問(wèn)題時(shí)細(xì)致入微，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：思摩是由“思”和“摩”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。思指思考、思維，摩指摸索、感受。思摩形容人在思考問(wèn)題時(shí)，能夠深入細(xì)致地思考，并且不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：思摩一詞常用于描述一個(gè)人在解決問(wèn)題或處理事務(wù)時(shí)的態(tài)度和方法。通常用來(lái)形容那些思維縝密、善于分析、注重細(xì)節(jié)的人。

故事起源（Story Origin）：思摩這個(gè)成語(yǔ)最早出自《論語(yǔ)·述而》：“思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。”這句話意味著只有思考和學(xué)習(xí)相結(jié)合，才能取得真正的進(jìn)步。后來(lái)，人們將其中的“思”與“摩”相結(jié)合，形成了成語(yǔ)“思摩”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：思摩是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)單獨(dú)的漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)問(wèn)題思摩入微，總能找到最合理的解決辦法。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要一個(gè)思摩細(xì)致的人來(lái)負(fù)責(zé)，以確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到充分考慮。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將思考和摸索的形象聯(lián)想在一起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己在思考問(wèn)題時(shí)，不斷地摸索，尋找答案。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思考、分析和創(chuàng)新能力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“深思熟慮”、“一絲不茍”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我在寫(xiě)作文時(shí)，會(huì)思摩地思考每一個(gè)問(wèn)題，以確保我的作文沒(méi)有任何錯(cuò)誤。

2. 初中生（13-15歲）：老師給我們出了一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我必須思摩地分析每一步才能找到正確的答案。

3. 高中生（16-18歲）：在準(zhǔn)備高考時(shí)，我會(huì)思摩地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以確保我對(duì)每個(gè)題目都能夠做到心中有數(shù)。