八轡
基本解釋
謂四馬，亦以指八馬。 唐 李賀 《瑤華樂》詩：“ 穆天子 ，走龍媒。八轡冬瓏逐天迴，五精掃地凝云開。” 王琦 匯解：“轡，馬韁也。一馬兩轡，故《詩經正義》謂四馬則八轡， 長吉 則以八馬為八轡。”
成語（Idiom）：八轡（bā zéi）
發音（Pronunciation）：bā zéi
基本含義（Basic Meaning）：八轡是指馬車上的八根轡頭，比喻控制一切的權力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：八轡是指古代馬車上的八根轡頭，轡頭是用來控制馬匹行進方向和速度的工具。成語八轡比喻掌握著一切權力，能夠控制和支配他人。
使用場景（Usage Scenarios）：八轡常用于形容權力巨大、掌控一切的人或機構。可以用來形容政治家、企業家等擁有強大權力的人物。也可以用來形容掌握決策權、操控局面的團隊或組織。
故事起源（Story Origin）：成語八轡的典故源自于中國古代的馬車文化。在古代，馬車是一種重要的交通工具，駕駛馬車需要熟練的技巧和經驗。八轡指的是馬車上的八根轡頭，駕駛者通過掌握八轡，能夠完全控制馬匹的行進方向和速度。因此，八轡成為了控制一切的象征。
成語結構（Structure of the Idiom）：八轡是一個由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是這個公司的老板，手握八轡，決策權都在他的掌控之中。
2. 這位政治家掌握著八轡，能夠左右整個國家的命運。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶，將八轡與馬車上的八根轡頭聯系起來。想象自己是駕駛者，通過掌握八轡，能夠完全控制馬匹的行進方向和速度，從而掌握一切權力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代馬車文化，了解駕駛馬車的技巧和要求，以及馬車在古代社會中的重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是班級的班長，手握八轡，能夠決定我們的活動安排。
2. 初中生：老師是學校的八轡，能夠決定學校的規章制度。
3. 高中生：政府是社會的八轡，能夠影響整個國家的發展。
4. 大學生：企業家是商界的八轡，能夠決定公司的發展方向。
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