仁化
基本解釋
仁慈的教化。 三國 魏 曹植 《登臺賦》：“揚仁化於宇內兮，盡肅恭於上京。”《后漢書·爰延傳》：“后令 史昭 以為鄉嗇夫，仁化大行。”《南史·庾黔婁傳》：“先是縣境多猛獸暴， 黔婁 至，猛獸皆度往 臨沮 界，時以為仁化所感。” 宋 蘇舜欽 《論五事》：“如此則大益仁化，無虧國風。”
成語（Idiom）：仁化
發音（Pronunciation）：rén huà
基本含義（Basic Meaning）：仁愛的品德感化他人，使其變得善良和寬容。
詳細解釋（Detailed Explanation）：仁化是由“仁”和“化”兩個漢字組成的成語。仁指的是仁愛、慈悲、寬厚的品德，化指的是感化、改變。仁化表示通過仁愛的行為和品德來感化他人，使其變得善良和寬容。
使用場景（Usage Scenarios）：仁化一詞通常用于描述一個人通過自己的言行和善良的品德來感化他人，使其變得善良和寬容。可以用于贊美那些善良和寬容的人，也可以用于鼓勵自己和他人要有仁愛的行為和品德。
故事起源（Story Origin）：仁化一詞最早見于《史記·孝文本紀》中的“仁化之心，奚害之有？”故事中，漢文帝劉恒問他的大臣：“仁愛的心怎么會有害處呢？”這個故事表達了仁愛的品德對于改變他人的作用。
成語結構（Structure of the Idiom）：仁化是一個名詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他以自己的善良和寬容感化了身邊的人，真是一個仁化的人。
2. 通過仁化他人，我們可以創造一個更和諧的社會。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將仁化的兩個漢字分別記憶，仁表示仁愛的品德，化表示感化他人。可以通過與仁愛的行為和善良的品德相關聯來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與仁化相關的成語，如仁人志士、仁至義盡等。也可以學習與仁化相反的成語，如兇化、惡化等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要用仁化的行為來感化同學，讓班級更加和諧。
2. 初中生：老師的仁化精神深深地感動了我們，讓我們懂得了什么是真正的善良。
3. 高中生：作為學生，我們應該用仁化的心去對待身邊的人，傳遞正能量。
4. 大學生：大學是培養仁化人才的重要階段，我們要用自己的行動來影響他人。
5. 成年人：社會需要更多仁化的力量，我們應該以身作則，努力傳遞仁愛的品德。
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