成語（Idiom）：字挾風霜
發音（Pronunciation）：zì xié fēng shuāng
基本含義（Basic Meaning）：指文字所傳達的意義經歷了時間的考驗，經受了風霜的磨礪，變得深刻、豐富。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“字挾風霜”是由“字”、“挾”、“風”、“霜”四個字組成。其中，“字”指代文字，代表著人類的文化和知識；“挾”表示包含、承載；“風”和“霜”則象征歲月的風雨和磨礪。成語的意思是文字經歷了歲月的洗禮和磨礪，變得更加深刻、豐富。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容文字經過時間的考驗，變得更加有內涵和價值。可以用于描述文學作品、歷史文化、人物形象等方面。
故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則故事，說的是莊子與惠子同游，惠子問莊子為什么不追求官位和財富。莊子回答說：“我喜歡的是字挾風霜的文化和學問，而不是權勢和財富。”這個故事表達了莊子對于知識和文化的追求，也形成了“字挾風霜”這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章字字挾風霜，讓人讀后受益匪淺。
2. 這部小說以其字挾風霜的描寫，展現了那個時代的風貌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成一幅畫面，想象一本古書上面覆蓋著風和霜，代表著文字經歷了歲月的洗禮。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解莊子的思想和其他與文字、文化相關的成語，如“筆耕墨田”、“紙上談兵”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我讀過一本字挾風霜的故事書，里面的文字很有意思。
2. 初中生：這篇文章的字挾風霜，讓我感受到了作者的深情。
3. 高中生：這位作家的作品字字挾風霜，給人以啟迪和思考。
4. 大學生：我喜歡那些字挾風霜的文學作品，讓我感受到了歷史的厚重和文化的底蘊。