錮弊
成語（Idiom）：錮弊（gù bì）
發音（Pronunciation）：gù bì
基本含義（Basic Meaning）：指政治或制度上的頑固保守，無法改變或解決問題的現象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：錮弊是由兩個漢字組成的成語，錮指束縛、固守，弊指弊端、弊病。錮弊形容政治或制度上的頑固不化，無法改變或解決問題的現象。它指的是一種頑固保守、不思進取的狀態，常常導致社會發展停滯不前。
使用場景（Usage Scenarios）：錮弊一詞常用于描述政治體制、組織機構或思想觀念的停滯不前，阻礙社會進步的現象。它可以用來批評某個固執守舊的政策、制度或觀念，也可以用來警示人們要及時改變陳舊的思維方式，推動社會發展。
故事起源（Story Origin）：錮弊這個成語最早出現在《史記·留侯世家》中。故事講述了漢高祖劉邦在位期間，有一次他聽說了一種新的政治制度，認為可以改善國家的狀況，于是派人前去征求意見。然而，那些官員卻堅持保守，不愿改變原有的制度，導致國家的問題無法得到解決。劉邦為此感到非常失望，便用了“錮弊”這個成語來形容這種固守不變的現象。
成語結構（Structure of the Idiom）：錮弊是一個形容詞+名詞的結構，形容詞“錮”表示固守、束縛，名詞“弊”表示弊端、弊病。
例句（Example Sentences）：
1. 這個組織因為錮弊保守，錯失了許多發展機會。
2. 這個國家的錮弊思維已經成為社會進步的絆腳石。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將錮弊這個成語與“固執不變”、“停滯不前”等詞語聯系起來，形象地描述政治或制度上的頑固保守狀態。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代政治制度的發展，了解歷史上因為錮弊而導致國家衰落的案例，以及當代社會中如何避免錮弊現象的發生。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：老師說，我們要積極進取，不能被錮弊思維束縛住。
初中生：錮弊的觀念會阻礙社會的發展，我們應該開放思維。
高中生：政府應該打破錮弊，推動改革，解決社會問題。
大學生：錮弊的體制制約了創新和發展的可能性，我們需要改革現有的制度。
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