配干
成語（Idiom）：配干（pèi gàn）
發音（Pronunciation）：pèi gàn
基本含義（Basic Meaning）：指合適的人擔任合適的職務或崗位，使工作更加協調順利。
詳細解釋（Detailed Explanation）：配干是由“配”和“干”兩個詞組成的成語。其中，“配”表示合適、適合，“干”表示工作、職務。配干的含義是指根據人的特長和能力，安排他們擔任適合自己的職務或崗位，以便更好地發揮各自的優勢，使工作更加協調順利。
使用場景（Usage Scenarios）：配干常用于描述人才的合理安排和分工，強調合適的人擔任合適的職務，以達到工作效率的最大化。可以用于工作場合、教育場景等各種情景中。
故事起源（Story Origin）：配干這個成語的故事起源于中國古代的官場。古代官員多以功績、能力和背景來決定他們的職位，而不是通過選拔和競爭。所以，當有人被任命到不適合自己的職務時，他們的工作效果通常不會很好。為了解決這個問題，人們提出了“配干”的理念，即根據人的特長和能力來安排他們的職務，以確保工作的協調和順利進行。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由動詞“配”和名詞“干”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 領導把他配干在研發部門，他的技術能力得到了充分的發揮。
2. 這個公司注重人才的配干，確保每個員工都能在自己擅長的領域發展。
記憶技巧（Memory Techniques）：
可以將“配干”聯想為“配對干活”。想象一下，當我們在做團隊活動時，每個人都有自己擅長的領域和任務，在分工合作的過程中，我們會把每個人安排到最適合他們的崗位上，這樣整個團隊才能高效地完成任務。通過與團隊合作的場景結合記憶，“配干”這個成語就容易記住了。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 了解更多與人才管理相關的成語，如“人盡其才”、“任人唯賢”等。
2. 學習了解中國古代官場的制度和職務安排方式，了解官員選拔的歷史變遷。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師把我們分成小組，每個人都有自己的任務，這樣我們能夠一起配干，完成作業。
2. 初中生：學校組織了一次志愿者活動，他們根據我們的特長和興趣把我們配干到不同的工作崗位上。
3. 高中生：學校領導注重我們的個性發展，會根據我們的特長和能力來配干我們的職務。
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