利鏃
成語（Idiom）：利鏃（lì zǎn）
發音（Pronunciation）：lì zǎn
基本含義（Basic Meaning）：指人們能夠善于利用時間，合理安排工作和學習，以提高工作效率。
詳細解釋（Detailed Explanation）：利鏃是由“利”和“鏃”兩個字組成的成語。其中，“利”表示利用、利益，而“鏃”則是古代的一種金屬器具，類似于現代的鑷子。利鏃的意義是指人們能夠像使用鑷子一樣，善于利用時間和機會，合理安排工作和學習，以提高工作效率。
使用場景（Usage Scenarios）：利鏃一詞多用于形容一個人工作或學習非常有效率，能夠充分利用時間，合理安排任務。可以用于表揚一個人的工作態度和能力。
故事起源（Story Origin）：利鏃一詞最早出現在《說文解字》一書中。在古代，人們用鏃來夾取物品，因為鏃具有銳利的尖端和靈活的夾取功能，所以可以輕松地夾取到想要的物品。后來，這個動作被比喻為善于利用時間和機會的能力，形成了成語“利鏃”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，其中“利”和“鏃”分別表示利用和鏃器，兩者結合表示善于利用時間和機會。
例句（Example Sentences）：
1. 他每天都能夠利鏃，所以工作效率很高。
2. 她是個利鏃的人，總能在有限的時間內完成大量的工作。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“利鏃”這個成語與利用鏃器的動作聯系起來，想象自己像使用鏃器一樣，善于利用時間和機會，合理安排工作和學習，提高工作效率。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀更多的成語故事和例句，來加深對利鏃這個成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要像利鏃一樣，好好利用課余時間，完成作業。
2. 初中生：我要學習利鏃的精神，高效地安排時間，提高學習效果。
3. 高中生：考試前要像利鏃一樣，充分利用時間復習，爭取好成績。
4. 大學生：我要利鏃，合理安排實習和課程，提升自己的職業競爭力。
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