基本解釋

(1).分處庭中，以示平等。《漢書(shū)·貨殖傳》：“ 子贛 結(jié)駟連騎，束帛之幣聘享諸侯，所至，國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮。”《隋書(shū)·盧思道傳》：“通人 楊令君 、 邢特進(jìn) 已下，皆分庭致禮，倒屣相接。”《續(xù)資治通鑒·宋徽宗宣和五年》：“對(duì)罷，詣 王黼 第， 黼 欲令庭趨， 尼楚赫 不可，分庭而見(jiàn)。” 清 李漁 《蜃中樓·寄書(shū)》：“使君秉天朝憲節(jié)，寡人司水國(guó)微權(quán)，既辱分庭，只行抗禮。”
(2).指分處庭中。 南朝 宋 顏延之 《應(yīng)詔宴曲水作》詩(shī)：“分庭薦樂(lè)，析波浮體。”

英文翻譯

1.【法】 branch; branch division; divisional court

成語(yǔ)（Idiom）：分庭

發(fā)音（Pronunciation）：fēn tíng

基本含義（Basic Meaning）：指兩方勢(shì)力、地位相當(dāng)，平等對(duì)待，不分上下。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：分庭是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由“分”和“庭”兩個(gè)字組成。分庭的意思是指兩方勢(shì)力、地位相當(dāng)，平等對(duì)待，不分上下。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容雙方對(duì)立勢(shì)力、地位相當(dāng)，誰(shuí)也不占上風(fēng)，相互對(duì)峙的情況。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分庭這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容兩個(gè)對(duì)立的勢(shì)力、地位相當(dāng)，彼此競(jìng)爭(zhēng)不分上下的情況。例如，可以用在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、政治斗爭(zhēng)等領(lǐng)域。在日常生活中，也可以用來(lái)形容兩個(gè)人才相當(dāng)、實(shí)力相當(dāng)，互不相讓的情況。

故事起源（Story Origin）：分庭這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《戰(zhàn)國(guó)策·齊策三》。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)和魏國(guó)都是戰(zhàn)國(guó)七雄之一，勢(shì)力相當(dāng)。兩國(guó)之間的邊界有一條小河，齊國(guó)和魏國(guó)各自在河的一側(cè)建了一個(gè)庭院。庭院的中間有一塊石頭，分割了兩個(gè)庭院。后來(lái)，兩國(guó)的使者相互來(lái)往，都在石頭上停下，表示彼此地位相當(dāng)，平等對(duì)待。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分庭是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。其中，“分”是動(dòng)詞，表示分開(kāi)、分割的意思；“庭”是名詞，表示庭院、院子的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 在這次競(jìng)爭(zhēng)中，兩家公司實(shí)力相當(dāng)，可以說(shuō)是分庭抗禮。

2. 這兩個(gè)學(xué)生成績(jī)相當(dāng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，可以說(shuō)是分庭抗禮。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象兩個(gè)庭院之間有一條分割線(xiàn)，兩個(gè)庭院對(duì)立而又平等，彼此不相讓的情景，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“分庭抗禮”、“分庭抗衡”等。這些成語(yǔ)都是形容兩個(gè)勢(shì)力、地位相當(dāng)，平等對(duì)待，互不相讓的情況。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的兩個(gè)班長(zhǎng)競(jìng)選，最后是分庭抗禮，大家都很支持他們。

2. 初中生：這場(chǎng)籃球比賽兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，可以說(shuō)是分庭抗衡，最后比分也非常接近。

3. 高中生：兩個(gè)政黨在選舉中競(jìng)爭(zhēng)激烈，最后是分庭抗禮，結(jié)果非常懸而未決。