分殊
基本解釋
區(qū)分；區(qū)別。 宋 陳亮 《序說(shuō)引·西銘說(shuō)》：“《西銘》明理一而分殊， 墨氏 則二本而無(wú)分。分殊之蔽，私勝而失仁；無(wú)分之罪，兼愛而無(wú)義。”
成語(yǔ)（Idiom）：分殊（fēn shū）
發(fā)音（Pronunciation）：fēn shū
基本含義（Basic Meaning）：相差很遠(yuǎn)，差異很大
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分殊形容兩者之間的差距非常大，相差很遠(yuǎn)，差異很大。通常用來(lái)形容事物、觀點(diǎn)、境況等之間的差異明顯。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分殊常用于描述兩種事物或觀點(diǎn)之間的差異，可以用于各種場(chǎng)景，如工作、學(xué)習(xí)、生活等。
故事起源（Story Origin）：分殊這個(gè)成語(yǔ)的故事起源并不明確，但它是中國(guó)古代文化的一部分，源于人們對(duì)事物差異的觀察和總結(jié)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分殊由兩個(gè)漢字組成，分別是“分”和“殊”。
例句（Example Sentences）：
1. 他們的觀點(diǎn)分殊，無(wú)法達(dá)成一致。
2. 這兩個(gè)城市的發(fā)展?fàn)顩r分殊，差距很大。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分殊”拆分成“分”和“殊”來(lái)記憶。其中，“分”可以理解為分開的意思，“殊”可以理解為特殊的意思。因此，分殊可以理解為兩者之間的分開和特殊之處。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與差異和對(duì)比相關(guān)的成語(yǔ)，如“天壤之別”、“迥然不同”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：這個(gè)小朋友的畫和我的畫分殊，他畫得比我好多了。
2. 小學(xué)生：我和我的朋友的興趣愛好分殊，他喜歡足球，我喜歡畫畫。
3. 初中生：這兩本書的難度分殊，一本是初級(jí)的，一本是高級(jí)的。
4. 高中生：這兩個(gè)歷史事件的影響分殊，一個(gè)對(duì)世界產(chǎn)生了巨大影響，一個(gè)只是地方性的事件。
希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！
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