雜質(zhì)
成語(Idiom):雜質(zhì)(zá zhì)
發(fā)音(Pronunciation):zā zhì
基本含義(Basic Meaning):指物體中混雜的不純凈的成分,也比喻混雜在事物中的不好的成分。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):雜質(zhì)一詞主要用于描述物質(zhì)中混雜的不純凈的成分。在日常生活中,雜質(zhì)可以指不純凈的金屬、水中的雜質(zhì)等。在引申意義上,雜質(zhì)也可以用于描述事物中混雜的不好的成分,比如說一個群體中存在著一些不良分子,就可以稱之為群體中的雜質(zhì)。
使用場景(Usage Scenarios):雜質(zhì)一詞可以用于各種場景,特別是與物質(zhì)的純凈度有關(guān)的領(lǐng)域,比如化學(xué)、環(huán)境保護(hù)等。另外,在描述社會現(xiàn)象時,也可以使用雜質(zhì)這個詞語來形容存在其中的不良成分。
故事起源(Story Origin):雜質(zhì)一詞的故事起源不太明確,但可以從字面意義上理解。雜質(zhì)一詞由兩個漢字組成,分別是“雜”和“質(zhì)”。雜意為混合,質(zhì)指物質(zhì)的性質(zhì)。因此,雜質(zhì)就是指混雜在物質(zhì)中的不純凈的成分。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):雜質(zhì)一詞是由兩個漢字組成的,沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 這個金礦中含有大量的雜質(zhì),需要經(jīng)過精煉才能提取出純凈的金子。
2. 這個社團(tuán)中有一些不良分子,他們是這個組織的雜質(zhì)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與純凈度相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想,比如想象一杯清澈的水中有一些不純凈的雜質(zhì)。另外,可以嘗試將雜質(zhì)與不良成分聯(lián)系起來,這樣可以更容易記住這個詞語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與雜質(zhì)相關(guān)的成語,比如“純凈無雜”、“百煉成鋼”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:這個果汁里有一些雜質(zhì),我不喜歡喝。
2. 初中生:我們班里有幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他們是我們班級的雜質(zhì)。
3. 高中生:社會上存在著一些不良分子,他們是社會的雜質(zhì)。
4. 大學(xué)生:在科研中,我們需要將樣本中的雜質(zhì)去除,以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。