基本解釋

謂世代為國(guó)之重臣。《后漢書·楊震傳贊》：“ 楊氏 載德，仍世柱國(guó)。 震 畏四知， 秉 去三惑。” 李賢 注：“言世為國(guó)柱臣也。”

成語(yǔ)（Idiom）：世柱國(guó)

發(fā)音（Pronunciation）：shì zhù guó

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者或領(lǐng)導(dǎo)者，是支撐整個(gè)國(guó)家的重要支柱。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：世柱國(guó)是一個(gè)由"世"、"柱"和"國(guó)"三個(gè)詞組成的成語(yǔ)。"世"表示時(shí)間的長(zhǎng)久，"柱"表示支撐，"國(guó)"表示國(guó)家。這個(gè)成語(yǔ)的意思是指一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者或領(lǐng)導(dǎo)者，是支撐整個(gè)國(guó)家的重要支柱。它形象地比喻國(guó)家的命運(yùn)和穩(wěn)定依賴于一個(gè)強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)國(guó)家的重要作用，也可以用來形容一個(gè)組織或團(tuán)體的核心人物。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十七年》記載了一個(gè)關(guān)于世柱國(guó)的故事。故事中，魯國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者孔丘（孔子）對(duì)他的弟子子路說：“我聽說過一個(gè)故事，有一個(gè)人的父親去世了，但他仍然能夠繼續(xù)堅(jiān)持做好自己的事情，這樣的人就像一個(gè)世柱國(guó)。”這個(gè)故事表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于國(guó)家的重要性。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：世柱國(guó)的結(jié)構(gòu)是：形容詞 + 名詞 + 名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們國(guó)家的世柱國(guó)，沒有他，國(guó)家將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

2. 這位企業(yè)的創(chuàng)始人是公司的世柱國(guó)，離開他，公司就會(huì)失去方向。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將"世柱國(guó)"與一個(gè)國(guó)家的旗幟或者國(guó)家地標(biāo)聯(lián)系起來，來幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。例如，想象一個(gè)國(guó)家的旗幟上有一個(gè)柱子，這個(gè)柱子支撐著整個(gè)國(guó)家，象征著這個(gè)國(guó)家的世柱國(guó)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似意義的成語(yǔ)，如"國(guó)家棟梁"、"國(guó)之重器"等，來增加對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者重要性的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們的校長(zhǎng)是學(xué)校的世柱國(guó)，沒有他，學(xué)校就會(huì)亂套。

2. 初中生：歷史上有很多世柱國(guó)，他們?yōu)閲?guó)家的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。

3. 高中生：領(lǐng)導(dǎo)者在一個(gè)國(guó)家中的作用就像世柱國(guó)一樣，他們支撐著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。

4. 大學(xué)生：作為未來的社會(huì)精英，我們應(yīng)該努力成為國(guó)家的世柱國(guó)，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。