基本解釋

(1).語本《論語·子張》：“夫子之墻數仞，不得其門而入?！苯柚笌熼T。 唐 黃滔 《蔣先輩啟》之一：“ 滔 自違門仞，尋達家山，拜慈親而聚族生光，述弘造而一時泣下。蓋以生平事業，出自宗師，豈惟特異之恩知，仍契非常之事分?！?br>(2).猶高門。對人府第的敬稱。 宋 范仲淹 《與韓魏公書》：“門仞尚遠，日增企望?！?宋 歐陽修 《與晏元獻公書》：“﹝ 魏廣 ﹞新以進士及第為 滎陽 主簿，今因吏役至府下，非有它求，直以卑賤不能自達，欲一趨門仞而已?！?br>(3).指學派。 清 陸以湉 《冷廬雜識·朱笠亭說詩》：“又或取法於古，各立門仞。”

成語（Idiom）：門仞

發音（Pronunciation）：mén rèn

基本含義（Basic Meaning）：指門檻高，難以跨越。

詳細解釋（Detailed Explanation）：門仞是一個由兩個詞組成的成語，分別是“門”和“仞”。在古代，門是指房屋的出入口，而仞則是古代的計量單位，相當于1.32米。因此，門仞的意思是門檻高，難以跨越。它形容事物的難度高，讓人難以突破或超越。

使用場景（Usage Scenarios）：門仞常用于形容某個目標、困難或挑戰極為高難度，需要付出極大的努力和智慧才能克服。例如，可以用來形容某個考試的難度非常大，需要學生們付出更多的努力才能取得好成績。

故事起源（Story Origin）：門仞的故事起源于中國古代的一個傳說。相傳，有一位叫做孔子的偉大思想家，他的門徒們都非常聰明，但是卻無法超越他的智慧。因此，人們就用“門仞”來形容孔子的智慧高深，難以企及。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“門仞”的結構是“門 + 仞”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個項目的難度非常大，可以說是一個真正的門仞。

2. 要成為一名優秀的音樂家，需要克服許多門仞。

3. 這個難題對于普通人來說是一個門仞，但是他成功地解決了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以把“門仞”想象成一道高高的門檻，要跨越這個門檻需要付出很大的努力和智慧。

延伸學習（Extended Learning）：如果對成語感興趣，可以學習更多與“門仞”相關的成語，如“門可羅雀”、“門庭若市”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：這道數學題對我來說真是一個門仞，我要好好學習才能解決。

2. 初中生（13-15歲）：學習外語對我來說是一個門仞，我每天都要花很多時間練習。

3. 高中生（16-18歲）：要考上理想的大學，我得面對很多門仞，但我不會放棄努力。

4. 大學生（19-22歲）：找到一份好工作是我目前的門仞，我會不斷提升自己的能力來實現目標。