基本解釋

(1).不到盡頭；沒(méi)有收?qǐng)觥?唐 李山甫 《上元懷古》詩(shī)：“ 南朝 天子愛(ài)風(fēng)流，盡守江山不到頭。”
(2). 金 主 完顏亮 自制尖頭靴名。

成語(yǔ)（Idiom）：不到頭

發(fā)音（Pronunciation）：bù dào tóu

基本含義（Basic Meaning）：表示事情不到盡頭，沒(méi)有結(jié)束或完成。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不到頭是一個(gè)用來(lái)形容某個(gè)事物或情況沒(méi)有達(dá)到預(yù)期或完全結(jié)束的成語(yǔ)。它可以用來(lái)形容某個(gè)計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)或關(guān)系沒(méi)有完成或解決，也可以用來(lái)形容某個(gè)問(wèn)題或疾病沒(méi)有治愈或解決。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了事情的不完整或不圓滿，并暗示了可能會(huì)出現(xiàn)一系列連鎖反應(yīng)或后續(xù)問(wèn)題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活和工作中，不到頭常常用來(lái)形容一些未完成的工作或任務(wù)。它可以用來(lái)描述一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有按時(shí)完成、一個(gè)計(jì)劃沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，或者一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到解決。此外，不到頭也可以用來(lái)形容人際關(guān)系中的問(wèn)題，例如未了結(jié)的爭(zhēng)議或無(wú)法解決的沖突。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于不到頭的故事并沒(méi)有具體的起源，它是根據(jù)人們對(duì)生活中未完成事物的觀察和總結(jié)而形成的。這個(gè)成語(yǔ)通過(guò)形象的描述，傳達(dá)了人們對(duì)于未完成事物的普遍認(rèn)識(shí)和共鳴。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不到頭是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“不”表示否定，表示事情沒(méi)有達(dá)到某種狀態(tài)；“到頭”表示事情達(dá)到盡頭或完成的狀態(tài)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)項(xiàng)目一拖再拖，看來(lái)是不到頭了。

2. 我們的計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)施完，還有很多事情沒(méi)有做到頭。

3. 這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有解決，看來(lái)是不到頭了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方法來(lái)記憶不到頭這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)線頭沒(méi)有綁在一起的線團(tuán)，表示事情沒(méi)有達(dá)到完整或圓滿的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與不到頭相關(guān)的成語(yǔ)，例如“事半功倍”、“一刀兩斷”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我昨天做的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)到頭呢。

2. 初中生：我們班上的問(wèn)題老師還沒(méi)有解決到頭。

3. 高中生：這個(gè)數(shù)學(xué)題太難了，我怕解不到頭。

4. 大學(xué)生：我還沒(méi)有找到適合我的專業(yè)，感覺(jué)前途一片迷茫，好像是不到頭的狀態(tài)。