基本解釋

亦作“剏啟”。開(kāi)創(chuàng)。《周書(shū)·席固傳》：“ 宇文丞相 剏啟霸基，招攜以禮。”

成語(yǔ)（Idiom）：創(chuàng)啓（chuàng qǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng qǐ

基本含義（Basic Meaning）：開(kāi)創(chuàng)新局，啟發(fā)新思維。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：創(chuàng)啓意為開(kāi)創(chuàng)新的局面或啟發(fā)新的思維方式。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)創(chuàng)新、開(kāi)拓來(lái)打破常規(guī)，開(kāi)辟新的道路或思路，為事物的發(fā)展注入新的活力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)啓常用于形容某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期內(nèi)做出了重大創(chuàng)新或突破，改變了傳統(tǒng)的思維方式，帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。可以用來(lái)形容科技創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新等各個(gè)領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：創(chuàng)啓這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有特定的故事起源，它是根據(jù)漢字的意義組合而成的。創(chuàng)指開(kāi)創(chuàng)、創(chuàng)新，啓指啟發(fā)、開(kāi)啟。兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了一個(gè)富有創(chuàng)造力和啟發(fā)性的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)啓是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四聲成語(yǔ)，第一個(gè)字是動(dòng)詞，第二個(gè)字是動(dòng)詞的補(bǔ)充說(shuō)明。

例句（Example Sentences）：

1. 他通過(guò)創(chuàng)啓新的商業(yè)模式，成功地顛覆了傳統(tǒng)的行業(yè)格局。

2. 這個(gè)藝術(shù)家的作品創(chuàng)啓了一種全新的藝術(shù)表達(dá)方式。

3. 這個(gè)科學(xué)家的研究成果創(chuàng)啓了一個(gè)全新的領(lǐng)域。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“創(chuàng)啓”拆分成“創(chuàng)”和“啓”兩個(gè)字，創(chuàng)意為創(chuàng)新、開(kāi)拓，啓意為啟發(fā)、開(kāi)啟。可以通過(guò)與創(chuàng)新、啟發(fā)相關(guān)的詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與創(chuàng)新、啟發(fā)相關(guān)的成語(yǔ)，如“開(kāi)創(chuàng)先河”、“開(kāi)天辟地”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的教學(xué)方法很創(chuàng)啓，讓我們更容易理解知識(shí)。

2. 初中生：這個(gè)科學(xué)家通過(guò)創(chuàng)啓新的實(shí)驗(yàn)方法，解決了一個(gè)重要科學(xué)難題。

3. 高中生：這個(gè)企業(yè)通過(guò)創(chuàng)啓新的商業(yè)模式，成功地打入了國(guó)際市場(chǎng)。