書問
基本解釋
書信；音問。 三國 魏 曹丕 《與朝歌令吳質書》：“足下所治僻左，書問致簡，益用增勞。” 宋 邵博 《聞見后錄》卷十五：“故足跡不至於門藩，書問不通於左右者，且十餘年矣。” 魯迅 《書信集·致許壽裳》：“在京各公，弟雖多舊識，但久不通書問，殊無可托也。”
成語（Idiom）：書問（shū wèn）
發音（Pronunciation）：shū wèn
基本含義（Basic Meaning）：指通過讀書和提問來獲取知識，形容求學刻苦認真。
詳細解釋（Detailed Explanation）：書問是一個由兩個漢字組成的成語，其中“書”意為讀書學習，“問”意為提問、詢問。書問這個成語形象地表達了通過讀書和提問來獲取知識的含義。它強調了求學過程中的刻苦認真和勤奮努力，意味著通過自己的努力去探索和追求真理。
使用場景（Usage Scenarios）：書問這個成語通常用來贊美學習刻苦、勤奮努力的人。在教育領域，可以用來鼓勵學生努力讀書、積極提問，以提高自己的知識水平。此外，也可以用來形容一個人在工作中勤奮鉆研、不斷學習，以提升自己的專業能力。
故事起源（Story Origin）：書問這個成語的起源可以追溯到中國古代的儒家文化。儒家思想強調讀書學習的重要性，認為通過讀書和提問來獲取知識是一種崇高的行為。因此，書問成為了表達求學刻苦、勤奮努力的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：書問這個成語由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個書問的好學生，每天都會花很多時間閱讀和提問。
2. 這位科學家一生都在書問，為人類的進步做出了巨大貢獻。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶書問這個成語。可以想象自己正在讀書和提問，以此來激發對知識的渴望和學習的動力。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對書問這個成語感興趣，可以進一步了解中國古代的儒家思想，以及儒家文化對中國社會的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我每天都會書問，努力學習，爭取考上好的中學。
2. 初中生：書問是提高自己知識水平的有效方法，我要多讀書、多提問。
3. 高中生：在備戰高考的過程中，我要不斷書問，提高自己的學習能力。
4. 大學生：大學是學習的重要階段，我們要積極書問，探索專業知識的更深層次。
5. 成年人：工作以后，我們也要不斷書問，保持學習的狀態，提升自己的職業能力。
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