基本解釋

悲傷痛苦。創(chuàng)，通“ 愴 ”。《隸釋·漢武都太守李翕西狹頌》：“郡西狹中，道危難阻峻……過者創(chuàng)楚，惴惴其慄。”

成語（Idiom）：創(chuàng)楚（chuàng chǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng chǔ

基本含義（Basic Meaning）：指創(chuàng)造新的事物或開創(chuàng)新的局面。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：創(chuàng)楚是由“創(chuàng)”和“楚”兩個(gè)字組成的成語。其中，“創(chuàng)”表示創(chuàng)造、創(chuàng)新，“楚”表示楚國，也可指泛指古代國家或地區(qū)。創(chuàng)楚的基本含義是指創(chuàng)造新的事物或開創(chuàng)新的局面。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)楚常用于形容某人或某事具有創(chuàng)新能力，能夠帶來新的變革或突破。它可以用來形容科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)作、商業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成就。

故事起源（Story Origin）：創(chuàng)楚這個(gè)成語的故事起源于中國歷史上的楚國。楚國是春秋時(shí)期的一個(gè)強(qiáng)大國家，以其文化和創(chuàng)新能力而聞名。楚國的文化底蘊(yùn)深厚，出現(xiàn)了許多具有創(chuàng)新思維的人才。因此，創(chuàng)楚這個(gè)成語就成為了形容創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的象征。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)楚是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“創(chuàng)”為動(dòng)詞，“楚”為名詞。它們共同構(gòu)成了一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在科技領(lǐng)域做出了很多創(chuàng)楚的成就。

2. 這個(gè)企業(yè)通過創(chuàng)楚的商業(yè)模式取得了巨大成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶創(chuàng)楚這個(gè)成語。可以將“創(chuàng)”字聯(lián)想為創(chuàng)造，將“楚”字聯(lián)想為古代國家楚國，從而記住創(chuàng)楚的基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解楚國的歷史和文化，了解楚國在古代的創(chuàng)新成就。還可以學(xué)習(xí)其他與創(chuàng)新和創(chuàng)造力相關(guān)的成語和詞語，如創(chuàng)新、開創(chuàng)、開拓等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要努力學(xué)習(xí)，將來也要?jiǎng)?chuàng)楚自己的未來。

2. 初中生：科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該為創(chuàng)楚科技發(fā)展而努力。

3. 高中生：創(chuàng)楚是一種重要的能力，能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活是一個(gè)創(chuàng)楚的階段，我們可以充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。

5. 成年人：無論在工作還是生活中，我們都應(yīng)該保持創(chuàng)楚的精神，不斷追求進(jìn)步和突破。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！