創(chuàng)楚
基本解釋
悲傷痛苦。創(chuàng),通“ 愴 ”。《隸釋·漢武都太守李翕西狹頌》:“郡西狹中,道危難阻峻……過(guò)者創(chuàng)楚,惴惴其慄。”
成語(yǔ)(Idiom):創(chuàng)楚(chuàng chǔ)
發(fā)音(Pronunciation):chuàng chǔ
基本含義(Basic Meaning):指創(chuàng)造新的事物或開(kāi)創(chuàng)新的局面。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):創(chuàng)楚是由“創(chuàng)”和“楚”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中,“創(chuàng)”表示創(chuàng)造、創(chuàng)新,“楚”表示楚國(guó),也可指泛指古代國(guó)家或地區(qū)。創(chuàng)楚的基本含義是指創(chuàng)造新的事物或開(kāi)創(chuàng)新的局面。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):創(chuàng)楚常用于形容某人或某事具有創(chuàng)新能力,能夠帶來(lái)新的變革或突破。它可以用來(lái)形容科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)作、商業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成就。
故事起源(Story Origin):創(chuàng)楚這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)歷史上的楚國(guó)。楚國(guó)是春秋時(shí)期的一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家,以其文化和創(chuàng)新能力而聞名。楚國(guó)的文化底蘊(yùn)深厚,出現(xiàn)了許多具有創(chuàng)新思維的人才。因此,創(chuàng)楚這個(gè)成語(yǔ)就成為了形容創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的象征。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):創(chuàng)楚是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ),其中“創(chuàng)”為動(dòng)詞,“楚”為名詞。它們共同構(gòu)成了一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 他在科技領(lǐng)域做出了很多創(chuàng)楚的成就。
2. 這個(gè)企業(yè)通過(guò)創(chuàng)楚的商業(yè)模式取得了巨大成功。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶創(chuàng)楚這個(gè)成語(yǔ)。可以將“創(chuàng)”字聯(lián)想為創(chuàng)造,將“楚”字聯(lián)想為古代國(guó)家楚國(guó),從而記住創(chuàng)楚的基本含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解楚國(guó)的歷史和文化,了解楚國(guó)在古代的創(chuàng)新成就。還可以學(xué)習(xí)其他與創(chuàng)新和創(chuàng)造力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ),如創(chuàng)新、開(kāi)創(chuàng)、開(kāi)拓等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也要?jiǎng)?chuàng)楚自己的未來(lái)。
2. 初中生:科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,我們應(yīng)該為創(chuàng)楚科技發(fā)展而努力。
3. 高中生:創(chuàng)楚是一種重要的能力,能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
4. 大學(xué)生:大學(xué)生活是一個(gè)創(chuàng)楚的階段,我們可以充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。
5. 成年人:無(wú)論在工作還是生活中,我們都應(yīng)該保持創(chuàng)楚的精神,不斷追求進(jìn)步和突破。
希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助!