基本解釋

◎ 蘭譜 lánpǔ
[books on orchidology; the genealogical records of sworn brothers,each of whom keeps a copy] 金蘭譜,舊時(shí)結(jié)拜盟兄弟時(shí)互相交換的帖子,上面寫著自己家族的譜系(蘭味香,比喻情投意合,《易經(jīng)·系辭》:同心之言,其臭如蘭。)

詳細(xì)解釋

舊俗結(jié)拜盟兄弟時(shí)互換的譜帖。金蘭，比喻情投意合。又科舉時(shí)代，同時(shí)登科的，也叫同蘭譜。 清 趙翼 《重游泮宮詩紀(jì)事》之四：“先后同年例可循，一般蘭譜誼相親。” 丁玲 《母親》四：“后來還是依了 曼貞 和 夏真仁 的意見，免了一切儀式，只交換蘭譜。”《新華月報(bào)》1979年第6期：“蘭譜，在我國傳統(tǒng)習(xí)慣上，往往被當(dāng)作友誼的信征……這類蘭譜的封面上，往往繪有一支蘭花，象征友誼如蘭之芬芳流遠(yuǎn)。”參見“ 金蘭 ”。

成語（Idiom）：蘭譜（lán pǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：lán pǔ

基本含義（Basic Meaning）：指人的品行高尚，文化修養(yǎng)深厚。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：蘭譜一詞來源于古代文化中對蘭花的贊美。蘭花被譽(yù)為四君子之一，象征高雅、純潔和高尚的品質(zhì)。蘭譜成語借用了蘭花的美好寓意，用來形容一個(gè)人的品行高尚，文化修養(yǎng)深厚。

使用場景（Usage Scenarios）：蘭譜這個(gè)成語通常用來形容一個(gè)人的品德和修養(yǎng)，可以用于贊美他人的高尚品質(zhì)，也可以用于自我評價(jià)展示自己的文化修養(yǎng)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于蘭譜的故事并不多見，但蘭花作為一種高雅的花卉，在中國文化中有著重要的地位。蘭譜成語的起源可以追溯到古代文人雅士對蘭花的贊美和借用，用來形容一個(gè)人的品行高尚，文化修養(yǎng)深厚。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：蘭譜成語由兩個(gè)字組成，其中“蘭”表示蘭花，“譜”表示音樂譜表。結(jié)合起來，意味著用蘭花來比喻人的品行和文化修養(yǎng)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位真正的蘭譜之士，無論在品德還是學(xué)問上都非常出色。

2. 這位教授的學(xué)問非常淵博，可以說是一位真正的蘭譜。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住蘭譜這個(gè)成語，可以聯(lián)想到蘭花的高雅和純潔，以及譜表的意象。將這兩個(gè)元素結(jié)合起來，形成一個(gè)形象的記憶，有助于記憶和理解蘭譜這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國文化和傳統(tǒng)有興趣，可以進(jìn)一步了解蘭花在中國文化中的地位和象征意義，以及其他與蘭譜相關(guān)的成語和詞語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要做一個(gè)蘭譜之人，要有好的品德和文化修養(yǎng)。

2. 初中生：他是我們班上的蘭譜之士，不僅成績優(yōu)秀，還樂于助人。

3. 高中生：她是一位蘭譜之女，不僅學(xué)業(yè)出色，還熱衷于公益事業(yè)。

4. 大學(xué)生：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為蘭譜之人，追求高尚的品質(zhì)和文化修養(yǎng)。