才士
基本解釋
有才德之士；有才華的人。《莊子·天下》：“雖然， 墨子 真天下之好也，將求之不得也，雖枯槁不舍也，才士也夫！” 晉 葛洪 《抱樸子·尚博》：“百家之言，雖有步起，皆出碩儒之思，成才士之手。” 宋 范仲淹 《上張右丞書》：“天下才士，莫不稽顙，仰望光明。” 清 趙翼 《甌北詩話·七言律》：“自《古詩十九首》以五言傳，柏梁以七言傳，於是才士專以五七言為詩。” 章炳麟 《辨詩》：“ 魏文侯 聽今樂則不知倦，古樂則臥；故知數極而遷，雖才士弗能以為美。”
成語（Idiom）：才士（cái shì）
發音（Pronunciation）：cái shì
基本含義（Basic Meaning）：指有才華的人，尤指有學問、有才藝的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：才士一詞由“才”和“士”兩個字組成。才指才華、才能，士指學者、有學問的人。才士表示有才華的人，尤其是有學問、有才藝的人。這個成語形容一個人既有才華，又有學問，是個全才。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于贊美有學問、有才藝的人，也可以用來形容自己或他人的才華橫溢。
故事起源（Story Origin）：才士一詞最早出現在《史記·卷二十九·孟子荀卿列傳》中。孟子是戰國時期的一位著名思想家，他的學說強調人的本性善良，主張君王應該以仁愛治國。荀卿是孟子的學生，才華出眾，被孟子贊為“才士”。這個故事源于孟子對荀卿的贊揚。
成語結構（Structure of the Idiom）：才士是一個名詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位才士，不僅擅長繪畫，還精通音樂和文學。
2. 這位年輕的才士憑借出色的才華，很快在藝術界嶄露頭角。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想“才”字表示才華、才能，“士”字表示學問、有學問的人。將兩個字組合在一起，形成才士這個成語，表示有才華的人。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與才士相關的成語，如“才高八斗”、“才子佳人”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他是個才士，畫畫、寫字都特別好。
初中生：這個學校培養了很多才士，他們在各個領域都取得了優異的成績。
高中生：他不僅是個才士，還是個領導才能出眾的人，他的團隊總能取得出色的成績。
大學生：作為一名大學生，我們應該努力成為才士，不僅要有學問，還要有實踐能力。
成年人：他是個真正的才士，無論是學術研究還是藝術創作，都有自己獨特的見解和風格。
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