成語（Idiom）：放諸四海而皆準（fàng zhū sì hǎi ér jiē zhǔn）
發音（Pronunciation）：fàng zhū sì hǎi ér jiē zhǔn
基本含義（Basic Meaning）：指某種原則、法則或規定能夠適用于世界上的任何地方。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語源自《論語·為政》一章中的一句話：“放於四海而皆準”。意思是，如果一個原則、法則或規定能夠適用于世界上的任何地方，那么它就是正確的，也就是說，它是普遍適用的。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容某種原則、法則或規定的普遍適用性，也可以用來贊美某種思想、理論或方法的廣泛應用價值。例如，可以用來形容一種管理制度、教育理念或商業模式在不同國家或地區都能夠成功運行的情況。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于孔子的弟子子路問孔子：“若有寶劍，愿之舍人而取之。”孔子回答說：“吾有諸？”子路回答說：“有之。急為之，將奈何？”孔子說：“於爾金石之間求之，以舍人而取之，非吾所取與？放於四海而皆準。”這個故事告訴我們，真正有價值的東西不會因為地域或環境的不同而改變其價值。
成語結構（Structure of the Idiom）：放（放置）+ 諸（所有）+ 四（四個）+ 海（海洋）+ 而（連接詞）+ 皆（都）+ 準（準確）。
例句（Example Sentences）：
1. 這個教育理念放諸四海而皆準，不論是在亞洲還是在歐洲都能夠得到應用。
2. 這個商業模式放諸四海而皆準，不論在哪個國家都能夠取得成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個成語拆分為幾個部分，然后聯想記憶。例如，“放”可以聯想到放置，表示某種原則或法則；“諸”表示所有，表示適用于所有地方；“四海”表示世界上的各個地方；“皆準”表示普遍適用。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似意思的成語，如“一語破的”、“無所不至”等，以擴大對普遍適用性的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個游戲規則放諸四海而皆準，大家都可以按照這個規則來玩。
2. 初中生：這個科學原理放諸四海而皆準，不論在哪個地方都能夠用來解釋現象。
3. 高中生：這個道德準則放諸四海而皆準，無論在哪個文化背景下都有其普遍適用性。
4. 大學生：這個管理理論放諸四海而皆準，不論在哪個國家都能夠實現組織的高效運作。