慣量
成語(Idiom):慣量(guàn liàng)
發(fā)音(Pronunciation):guàn liàng
基本含義(Basic Meaning):指人們在長期實踐中形成的一種慣常的思維方式和行為習慣。
詳細解釋(Detailed Explanation):慣量是由“慣”和“量”兩個字組成的成語。慣指習慣、慣常,量指程度、度量。慣量表示人們在長期實踐中形成的一種慣常的思維方式和行為習慣。它強調人們的慣常思維和行為已經(jīng)形成了一種固定的程度或度量,難以改變。
使用場景(Usage Scenarios):慣量常用于描述某人或某個群體的思維方式和行為習慣已經(jīng)固化,難以改變的情況。可以用來指責某人思維狹隘、頑固不化,或者用來形容某個群體的觀念僵化、守舊。
故事起源(Story Origin):慣量這個成語的故事起源不太明確,但它是在中國古代的農耕社會中形成的。在古代農耕社會中,人們的思維方式和行為習慣往往受到傳統(tǒng)和環(huán)境的限制,難以改變。因此,慣量成為了一個常用的詞語來形容這種情況。
成語結構(Structure of the Idiom):慣量是一個名詞性成語,由兩個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的慣量太大了,不愿意接受新的觀點。
2. 這個團隊的慣量太重,很難改變他們的工作方式。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“慣量”解釋為“固定的程度或度量”,并與“習慣”、“思維方式”、“行為習慣”等詞語聯(lián)系起來,來記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與慣量相關的成語,如“習慣成自然”、“墨守成規(guī)”等,加深對這些成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我媽媽每天都要求我按時完成作業(yè),慢慢地,做作業(yè)已經(jīng)成為了我的慣量。
2. 初中生:老師說我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,不要被慣量束縛住自己的思維。
3. 高中生:學習的過程中,我們要不斷打破自己的慣量,勇于嘗試新的學習方法和思維方式。