詳細解釋
詞語解釋
xiǎo tí dà zuò ㄒㄧㄠˇ ㄊㄧˊ ㄉㄚˋ ㄗㄨㄛˋ小題大作（小題大作）
◎ 小題大作 xiǎotí-dàzuò
[tempest in a teapot] 原是科舉考試的用語。當時以“四書”文句命題的稱“小題”,以“五經”文句命題的稱“大題”。若以做“五經”文的方法去做“四書”文,就稱小題大作。后指拿小題目做大文章。比喻過分渲染小事,或把小事當作大事來處理
他用了多少本錢,費了多少手腳,只騙得七個銀子,未免小題大作了。——清· 吳趼人《二十年目睹之怪現狀》
詞語解釋
xiǎo tí dà zuò ㄒㄧㄠˇ ㄊㄧˊ ㄉㄚˋ ㄗㄨㄛˋ小題大作（小題大作）
見“ 小題大做 ”。
成語詞典已有該詞條：小題大作
成語（Idiom）：小題大作
發音（Pronunciation）：xiǎo tí dà zuò
基本含義（Basic Meaning）：形容對一件小事情做出過度夸張或不必要的反應。
詳細解釋（Detailed Explanation）：小題大作是由“小題”和“大作”兩個詞組成的成語。其中，“小題”指的是一件小事情，“大作”表示夸張、過度的行為或反應。這個成語形象地描述了對于一件小事情做出過度夸張或不必要的反應，通常是因為個人情緒或態度過于激動或偏執。這種行為往往會給人帶來不必要的麻煩或困擾。
使用場景（Usage Scenarios）：小題大作這個成語通常用來批評或嘲笑某人對于一件小事情做出過度夸張或不必要的反應。在日常生活中，我們可以用它來形容那些過于敏感、情緒化或偏執的人。此外，小題大作也可以用來提醒自己在面對小問題時要保持冷靜和理性。
故事起源（Story Origin）：關于小題大作的故事起源并沒有具體的記載，但這個成語的意義和用法在古代已經存在。這可能是因為人類情緒和行為的本質在不同的時代并沒有太大的變化，所以這個成語一直被沿用至今。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個詞組成，每個詞的意義和用法都可以獨立理解，但只有當它們結合在一起時才能構成小題大作這個特定的含義。
例句（Example Sentences）：
1. 他因為一點小事情就生氣得小題大作，完全沒有必要。
2. 她為了一只丟了的耳環哭得小題大作，大家都覺得她太過分了。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶小題大作這個成語可以通過以下方式：
1. 將“小題大作”這個成語分成兩個部分：“小題”和“大作”，分別理解它們的意義。
2. 想象一個人在面對一個微不足道的小問題時，卻做出了非?？鋸埢虿槐匾姆磻?，形成一個生動的畫面。
3. 反復閱讀和使用這個成語，將其與具體的場景和情境聯系起來，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對小題大作這個成語感興趣，可以進一步了解以下內容：
1. 學習其他類似的成語，如“大驚小怪”、“小題大做”等，比較它們的意義和用法。
2. 閱讀相關的故事、笑話或段子，了解更多關于小題大作的情境和案例。
3. 嘗試運用小題大作這個成語來寫故事、詩歌或文章，提高自己的表達能力和語言運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他為了一只丟了的鉛筆小題大作，嚇得老師都不知道該怎么辦了。
2. 初中生：她因為被同學戲弄了一下就小題大作，大家都覺得她太容易生氣了。
3. 高中生：他對于一點小錯誤就小題大作，完全沒有必要這么嚴肅。