文頌
基本解釋
歌功頌德的文辭。《后漢書·酷吏傳·陽球》：“臣聞圖象之設(shè)，以昭勸戒，欲令人君動鑒得失。未聞豎子小人，詐作文頌，而可妄竊天官，垂象圖素者也。”
成語（Idiom）：文頌
發(fā)音（Pronunciation）：wén sòng
基本含義（Basic Meaning）：稱贊文學(xué)作品或人才的優(yōu)秀之處。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文頌是一個由兩個漢字組成的成語，其中“文”意為文學(xué)，指文學(xué)作品或人才；“頌”意為頌揚，表示贊美。文頌用于稱贊文學(xué)作品或人才的優(yōu)秀之處，表示對文學(xué)的推崇和贊美。
使用場景（Usage Scenarios）：文頌常用于描述文學(xué)作品或文人的卓越之處，可以用于表揚文學(xué)作品的優(yōu)美、深刻和獨特，也可以用于稱贊文人的才華、造詣和貢獻。
故事起源（Story Origin）：文頌這個成語的起源可以追溯到南宋時期。當(dāng)時，南宋政府設(shè)立了文學(xué)考試，以選拔人才。有一次，一位考生在考試中表現(xiàn)出色，他的文章被評為第一名，受到了許多人的稱贊和贊美。后來，人們用“文頌”來形容對文學(xué)作品或人才的贊美和推崇。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“文頌”由兩個漢字組成，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇小說真是文頌，字字珠璣，引人入勝。
2. 這位作家的文章被譽為文頌之作，深受讀者喜愛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住成語“文頌”。可以想象一個文學(xué)作品或者一個文人在接受眾人的頌揚和贊美，以此來表示對文學(xué)作品或人才的贊美和推崇。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀文學(xué)作品、了解文人的傳記和研究文學(xué)才華來進一步學(xué)習(xí)和理解“文頌”的意義和用法。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡讀一些有趣的故事書，里面的人物形象栩栩如生，真是文頌。
2. 初中生：老師推薦的這本小說非常精彩，文筆優(yōu)美，堪稱文頌之作。
3. 高中生：這位作家的作品思想深刻，藝術(shù)性很高，是真正的文頌之才。
4. 大學(xué)生：這篇論文的觀點獨到，邏輯嚴謹，堪稱學(xué)術(shù)界的文頌之作。
【版權(quán)聲明】 本文為查字典網(wǎng)站原創(chuàng)文章，版權(quán)歸查字典所有。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制或以任何其他方式使用本文內(nèi)容。違法必究