基本解釋

(1).當世之士；文士。《尸子》卷上：“身者，璽也。舍而不治，則知行腐蠹。使賢者教子以為世士，則天下諸侯莫敢不敬。” 漢 王充 《論衡·儒增》：“世士相激，文書傳稱之，莫謂不然。” 宋 曾鞏 《上蔡學士書》：“噫！自 漢 降戾后，世士之盛，未有若 唐 也。”
(2).世俗之士。《孔叢子·陳士義》：“夫君子之交於世士，亦取其一節而已。” 三國 吳 韋昭 《博弈論》：“假令世士移博弈之力，用之於《詩》、《書》，是有 顏 閔 之志也。” 宋 沉作喆 《＜寓簡＞序》：“ 莊周 氏疾夫世士之沉濁不可與 莊 語也，則託意於荒唐謬悠之説以翫世滑稽。” 明 劉基 《招隱》詩之四：“世語我不接，世士我不逢。”

成語（Idiom）：世士

發音（Pronunciation）：shì shì

基本含義（Basic Meaning）：指有德行、有才能的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：世士是由“世”和“士”兩個字組成的成語。其中，“世”指的是世間、社會，“士”指的是有學問、有才能的人。世士一詞用來形容有德行、有才能的人，通常指的是品德高尚、有才華的人士。

使用場景（Usage Scenarios）：世士這個成語常用于褒義，可以用來形容那些有德行高尚、有才能的人。在社交場合或正式場合中，可以用來稱贊他人的品德和才華。

故事起源（Story Origin）：世士這個成語最早出現在《左傳》一書中。相傳，周朝時期，有一位名叫子產的賢人，他在政治、軍事、文化等方面都有很高的才能。他不僅為國家做出了重大貢獻，還以其高尚的品德和深厚的學問受到了眾人的尊敬和贊美。后來，人們就用“世士”來形容像子產這樣有德行、有才能的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：世士是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位真正的世士，不僅有高尚的品德，還有出色的才華。

2. 他的行為舉止充滿了世士之風，受到了大家的一致好評。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“世”字和“士”字的形狀結合起來記憶這個成語。將“世”字想象成一個房子，表示社會、世間；將“士”字想象成一個穿著禮服的人，表示有學問、有才能的人。將兩個形象結合起來，就可以記住世士的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與世士相關的成語，如“世道人心”、“世風日下”等。深入學習中國傳統文化，了解古代士人的禮儀、道德標準等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是我們班的世士，不僅學習好，還經常幫助其他同學。

2. 初中生：他在學校里是一個世士，不僅成績優秀，還積極參加各種社會實踐活動。

3. 高中生：他是我們學校的世士，他的品德和才華在全校都有口皆碑。

4. 大學生：他是一位真正的世士，他的學術研究成果在國內外都有很高的影響力。