基本解釋

一千六百尺。八尺為尋，倍尋為常。言極高。亦借指極高的樓臺。《文選·張衡＜西京賦＞》：“通天訬以竦峙，徑百常而莖擢?！?薛綜 注：“倍尋曰常?！?南朝 梁 何遜 《七召》：“千門始搆，百常洞啟?！?宋 林逋 《和才上人春日見寄》：“瑤華伸玩情何極，高絶猶如登百常?！?/p>

成語（Idiom）：百常（bǎi cháng）

發音（Pronunciation）：bǎi cháng

基本含義（Basic Meaning）：百姓常常的事情，指日常生活中普遍存在的事物或現象。

詳細解釋（Detailed Explanation）：百常是由“百”和“?！眱蓚€字組成的成語。其中，“百”表示數量之多，泛指眾多；“?！北硎窘洺?、平常的意思。百常指的是百姓平常生活中常見的事情，是指那些普遍存在、常常發生的事物或現象。

使用場景（Usage Scenarios）：百常常常出現在描述日常生活中的事物或現象的文章、演講或對話中。它可以用來形容那些平凡而普遍的事情，也可以用來提醒人們要關注和關心身邊的小事情。

故事起源（Story Origin）：《后漢書·楊震傳》記載了一個故事，說楊震年少時曾經到外地游學，他在路上看到一位百姓在田地里耕作，便問他：“你在耕田，一天到晚都是同樣的事情，是否感到枯燥乏味？”百姓回答說：“這是百姓的常常，雖然平凡，但也是我們生活的基礎。”楊震聽后深受啟發，于是寫下了“百姓常?！钡脑娋?，后來這個詩句衍生成了成語“百?！?。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由名詞“百”和形容詞“常”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在我們的日常生活中，百常的事情層出不窮。

2. 雖然這些小事看起來很平凡，但它們是構成百常的重要組成部分。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“百?！迸c百姓的日常生活聯系起來，想象自己生活在百姓中間，觀察和體驗他們的日常事務，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國的民俗文化和百姓生活，了解他們的飲食習慣、傳統節日以及日常生活的常見場景和事物。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：每天上學是我的百常。

2. 初中生（14歲）：手機已經成了青少年生活中的百常之一。

3. 高中生（17歲）：高考是每個高三學生的百常之一。

4. 大學生（20歲）：學習、社交和兼職工作是大學生活中的百常。

5. 成年人（30歲）：工作、家庭和孩子是成年人生活中的百常。