分傳
基本解釋
(1).謂分別撰寫(xiě)傳記。 清 昭槤 《嘯亭續(xù)錄·明史稿》：“至於 李廷機(jī) 與 沉榷 、 沉一貫 ， 畢自嚴(yán) 與 陳新甲 同傳，未免鸞梟并棲，殊無(wú)分晰，不如史臣之分傳也。”
(2).指單個(gè)人的傳記，與“合傳”相對(duì)而言。
成語(yǔ)（Idiom）：分傳
發(fā)音（Pronunciation）：fēn chuán
基本含義（Basic Meaning）：分開(kāi)傳播或傳遞。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：指將某種思想、消息、知識(shí)等分別傳播給不同的人或地方，使其廣泛傳開(kāi)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述信息、知識(shí)、傳統(tǒng)文化等在不同地方或群體之間流傳、傳遞的情況。
故事起源（Story Origin）：相傳，這個(gè)成語(yǔ)出自《左傳·襄公十一年》。當(dāng)時(shí)，魯國(guó)的襄公派人向晉國(guó)的文公傳達(dá)消息，但是文公卻將消息告訴了其他人，導(dǎo)致消息傳播不準(zhǔn)確。后來(lái)，人們就用“分傳”來(lái)形容消息傳遞的不準(zhǔn)確或混亂。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+動(dòng)詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)新聞被分傳到了全國(guó)各地。
2. 他們分傳了一些重要的文件給各個(gè)部門(mén)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分傳”拆分為“分”和“傳”兩個(gè)部分，分別代表將信息分開(kāi)、傳播。可以想象在一個(gè)地圖上，信息從一個(gè)點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)，傳遞到不同的地方。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與信息傳遞、流傳相關(guān)的成語(yǔ)，如“廣傳”，“傳聞”，“流傳”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師分傳了明天放假的消息給我們。
2. 初中生：我把這個(gè)好玩的游戲分傳給了我的朋友們。
3. 高中生：這個(gè)演講的錄像被分傳到了全校的學(xué)生中。
4. 大學(xué)生：這個(gè)研究成果被分傳到了國(guó)際學(xué)術(shù)界。
希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“分傳”這個(gè)成語(yǔ)。
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