基本解釋

春秋 五霸之長(zhǎng)。指 齊桓公 。伯，通“ 霸 ”?！?a href="/r_ci_d2585b620ce6a400601192e1b05b0608/" target="_blank">荀子·王霸》：“﹝ 齊桓公 ﹞九合諸侯，一匡天下，為五伯長(zhǎng)。”《呂氏春秋·貴公》：“ 桓公 行公去私惡，用 管子 而為五伯長(zhǎng)?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：五伯長(zhǎng)

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ bó zhǎng

基本含義（Basic Meaning）：指五位伯父長(zhǎng)輩的長(zhǎng)子，也指長(zhǎng)子的職責(zé)和責(zé)任。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：五伯長(zhǎng)是由“五”、“伯”和“長(zhǎng)”三個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“五”表示排行第五，“伯”表示兄弟中排行老大的長(zhǎng)子，“長(zhǎng)”表示長(zhǎng)子的職責(zé)和責(zé)任。五伯長(zhǎng)的基本含義是指家族中排行第五的長(zhǎng)子，也指長(zhǎng)子所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五伯長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容家族中排行第五的長(zhǎng)子，以及長(zhǎng)子在家族中所承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任。它可以用來(lái)描述一個(gè)人在家庭中的地位和責(zé)任，也可以用來(lái)形容一個(gè)人在工作或團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的重要職責(zé)。

故事起源（Story Origin）：五伯長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)源自于中國(guó)古代家族的排行制度。在古代，家族的排行非常重要，長(zhǎng)子在家族中承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。五伯長(zhǎng)的出現(xiàn)，是因?yàn)榧易逯信判械谖宓拈L(zhǎng)子在家族中的地位和責(zé)任也非常重要，因此形成了這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五伯長(zhǎng)由三個(gè)漢字組成，分別是“五”、“伯”和“長(zhǎng)”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是家族中的五伯長(zhǎng)，承擔(dān)著家族的重要職責(zé)。

2. 在團(tuán)隊(duì)中，他是五伯長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“五伯長(zhǎng)”這個(gè)成語(yǔ)與家族中的長(zhǎng)子形象聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。想象一個(gè)家族中排行第五的長(zhǎng)子，他在家族中承擔(dān)著重要的職責(zé)和責(zé)任，這樣可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代家族的排行制度，了解長(zhǎng)子在家族中的地位和責(zé)任。還可以學(xué)習(xí)其他與家族和親屬關(guān)系相關(guān)的成語(yǔ)，如“兄弟”、“姐妹”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的家族中有五個(gè)伯伯，他們中的長(zhǎng)子就是五伯長(zhǎng)。

2. 初中生：在古代，家族中排行第五的長(zhǎng)子承擔(dān)著五伯長(zhǎng)的重要職責(zé)。

3. 高中生：他是我們班級(jí)中的五伯長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作。