列傳
成語（Idiom）：列傳（liè zhuàn）
發(fā)音（Pronunciation）：liè zhuàn
基本含義（Basic Meaning）：按照一定的順序或系統(tǒng)進行記載和傳記。
詳細解釋（Detailed Explanation）：列傳原指按照時間順序記載人物事跡的文章，后來泛指記載人物傳記或歷史事件的文獻。在成語中，列傳表示按照一定的順序或系統(tǒng)進行記載和傳記，強調按照規(guī)定的方式進行記錄。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容按照一定的順序進行記載、記錄或傳輸信息的場合。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個成語的故事起源于東漢時期的一位叫做班固的歷史學家。班固是《漢書》的作者之一，他的《漢書·藝文志》中有一篇名為《列傳》的文章，詳細記載了當時的文學家、歷史學家和政治家等人的傳記。因此，后來人們將按照一定順序進行記載和傳記的意義引申為成語“列傳”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，屬于名詞性的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這本書是按照列傳的方式來記載歷史事件的。
2. 我們需要按照列傳的順序逐個介紹這些人物。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“列傳”與“記錄傳記”的意義聯(lián)系起來，同時也可以記住班固的《列傳》這個故事起源。
延伸學習（Extended Learning）：可以深入了解班固的《漢書·藝文志》和其中的《列傳》篇章，以及其他歷史文獻中的列傳部分。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我們要按照列傳的順序背誦課文。
2. 初中生：這本書的目錄按照列傳的方式來組織，很有條理。
3. 高中生：我正在寫一篇列傳式的文章，介紹幾位歷史上的重要人物。
4. 大學生：這部紀錄片按照列傳的方式，逐個講述了每位科學家的生平事跡。
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