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作徒

zuò túㄗㄨㄛˋ ㄊㄨˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):作徒

發(fā)音(Pronunciation):zuò tú

基本含義(Basic Meaning):指學徒或弟子學習師傅的技藝。

詳細解釋(Detailed Explanation):作徒是由“作”和“徒”兩個字組成的成語。作指學習,徒指跟隨。作徒的意思就是學徒或弟子跟隨師傅學習技藝。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語多用于形容學習過程中的師徒關(guān)系,強調(diào)學生或徒弟虛心向師傅學習,努力掌握技藝。

故事起源(Story Origin):作徒這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十六年》中。當時,齊國的大臣管仲跟隨齊桓公學習政治,成為他的學徒。管仲虛心向齊桓公學習,最終成為了一位杰出的政治家和改革家。從此,作徒這個成語就用來形容學徒虛心向師傅學習的情景。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):作徒是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語。

例句(Example Sentences):

1. 他虛心作徒,終于成為了一位出色的畫家。

2. 學習技藝要像作徒一樣,刻苦努力,不斷提高自己的水平。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“作徒”與“學徒”相聯(lián)想來記憶這個成語的意義。同時,可以用一個師傅教授學徒的形象來形成記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解中國古代的師徒制度和傳統(tǒng)的學徒制度,以及不同行業(yè)中的師徒關(guān)系。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我要虛心向老師學習,像作徒一樣努力進步。

2. 初中生:在學習英語的過程中,我要像作徒一樣跟隨老師,努力提高自己的語言能力。

3. 高中生:作徒是一種寶貴的學習態(tài)度,只有虛心向老師學習,才能取得優(yōu)異的成績。

4. 大學生:大學期間,我們應(yīng)該像作徒一樣努力學習專業(yè)知識,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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