基本解釋

大腦言語(yǔ)中樞病變引起的言語(yǔ)功能的障礙。表現(xiàn)為不能說(shuō)話，說(shuō)話有錯(cuò)句、錯(cuò)音或自己雖有說(shuō)話能力，卻對(duì)別人的話完全或部分不能理解。

英文翻譯

1.aphasia
2.【法】 agraphia

成語(yǔ)（Idiom）：失語(yǔ)癥

發(fā)音（Pronunciation）：shī yǔ zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指由于大腦功能障礙或其他原因?qū)е聼o(wú)法說(shuō)話或表達(dá)的病癥。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：失語(yǔ)癥是一種語(yǔ)言能力受損的病癥，患者無(wú)法流暢地說(shuō)話或表達(dá)自己的思想。這種病癥可能由腦部受傷、中風(fēng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等引起。失語(yǔ)癥可以分為兩種類型：感覺性失語(yǔ)癥和運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥。感覺性失語(yǔ)癥是指患者無(wú)法理解別人說(shuō)的話，而運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥是指患者無(wú)法通過口語(yǔ)表達(dá)自己的想法。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：失語(yǔ)癥通常用于描述一個(gè)人無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己的情感、意見或想法的情況。在日常生活中，我們可以用失語(yǔ)癥來(lái)形容一個(gè)人在重要場(chǎng)合無(wú)法說(shuō)話或者因?yàn)榫o張而無(wú)法表達(dá)自己的思想。

故事起源（Story Origin）：失語(yǔ)癥這個(gè)詞語(yǔ)沒有明確的故事起源，它是通過對(duì)人類語(yǔ)言障礙病癥的描述而形成的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：失語(yǔ)癥是一個(gè)由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，其中“失語(yǔ)”表示無(wú)法說(shuō)話，而“癥”表示病癥或疾病。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)榫o張而陷入了失語(yǔ)癥，無(wú)法回答問題。

2. 她在面試時(shí)突然出現(xiàn)了失語(yǔ)癥，無(wú)法表達(dá)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來(lái)記憶失語(yǔ)癥這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在公眾場(chǎng)合突然無(wú)法說(shuō)話，變得失語(yǔ)，這樣可以幫助記憶該成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，可以進(jìn)一步了解關(guān)于失語(yǔ)癥的原因、癥狀和治療方法。你還可以學(xué)習(xí)其他與語(yǔ)言和溝通相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，以擴(kuò)展你的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他突然得了失語(yǔ)癥，無(wú)法在課堂上回答老師的問題。

2. 初中生：我在考試時(shí)緊張得失語(yǔ)癥，無(wú)法寫下我知道的答案。

3. 高中生：她因?yàn)楸瘋萑肓耸дZ(yǔ)癥，無(wú)法與其他人分享她的心情。

4. 大學(xué)生：他在演講比賽中遭遇了失語(yǔ)癥，無(wú)法展示自己的演講技巧和知識(shí)。

5. 成人：面對(duì)突如其來(lái)的問題，他突然陷入了失語(yǔ)癥，無(wú)法給出任何答案。