基本解釋

(1).佛教語(yǔ)。五種力。三十七道品中的一類概念。由于信等五根的增長(zhǎng)所產(chǎn)生的五種能破除障礙，得到解脫的力量，即信力、精進(jìn)力、念力、定力和慧力。 南朝 梁 王僧儒 《中寺碑》：“情塵莫捨，心火方赫。是用三明，寔開(kāi)五力。” 唐 李邕 《東林寺碑序》：“結(jié)跏一心，開(kāi)示五力。” 明 李贄 《又與從吾孝廉》：“彼真正具五力者，向三界中作如意事，入魔王侶為魔王伴，全不覺(jué)知是魔與佛也。”參閱《大智度論》卷十九。
(2).佛教語(yǔ)。五種力。指定力、通力、借識(shí)力、大愿力和法威德力。此五種力“不可思議”、“不能遮止”，故謂五力不可到。 宋 延壽 《宗鏡錄》卷四八：“有五力唯識(shí)不判。一定力，二通力，三借識(shí)力，四大愿力，五法威德力。”
(3).佛教語(yǔ)。五種力。五種擾亂修行的魔力。即色、聲、香、味、觸五塵。 唐 湛然 《止觀輔行傳弘決》卷八之三：“《增一》二十七云：魔有五力，所謂五塵，佛圣弟子，一力能拒，謂不放逸。”參見(jiàn)“ 五塵 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：五力（wǔ lì）

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ lì

基本含義（Basic Meaning）：指人的五種力量，即智力、體力、財(cái)力、人力和時(shí)間的綜合能力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五力是指人在生活和工作中需要充分發(fā)揮的五種力量。智力指的是人的智慧和思維能力；體力指的是人的身體健康和體能；財(cái)力指的是人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和財(cái)務(wù)能力；人力指的是人的社交能力和人際關(guān)系；時(shí)間指的是人的時(shí)間管理和時(shí)間利用能力。五力的綜合能力決定了個(gè)體在各個(gè)方面的表現(xiàn)和成功。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五力是一個(gè)綜合性的概念，可以用于各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)景。在學(xué)習(xí)中，五力可以指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展各種能力；在工作中，五力可以幫助員工提高綜合素質(zhì)；在個(gè)人成長(zhǎng)中，五力可以引導(dǎo)個(gè)體全面發(fā)展自己的能力。

故事起源（Story Origin）：五力這個(gè)詞語(yǔ)的起源并沒(méi)有特定的故事。它是根據(jù)人們對(duì)人的各種力量的總結(jié)和歸納而來(lái)的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五力是由“五”和“力”兩個(gè)字組成的，表示人的五種力量。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中展現(xiàn)出了出色的五力。

2. 學(xué)習(xí)要注重培養(yǎng)五力，不能只注重智力。

3. 要想成功，除了智力，還需要發(fā)展其他的五力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五力的五個(gè)字分別與五個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想，如智力-智慧、體力-身體、財(cái)力-財(cái)富、人力-人際關(guān)系、時(shí)間-時(shí)鐘。通過(guò)與關(guān)鍵詞的聯(lián)想，幫助記憶五力的含義和概念。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與五力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如智勇雙全、體力勞動(dòng)、財(cái)富積累、人力資源、時(shí)間管理等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些詞語(yǔ)，加深對(duì)五力概念的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的五力。

2. 初中生：五力是一個(gè)綜合能力的概念，需要全面發(fā)展。

3. 高中生：除了智力，還要注重培養(yǎng)其他的五力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

4. 大學(xué)生：五力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，需要不斷提升和完善。

5. 成年人：五力的平衡發(fā)展是一個(gè)人綜合素質(zhì)提高的關(guān)鍵。