歌譜
成語（Idiom）：歌譜
發(fā)音（Pronunciation）：gē pǔ
基本含義（Basic Meaning）：形容事物井然有序、有章可循。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：歌譜是指記錄歌曲旋律和歌詞的書籍或紙張。成語“歌譜”比喻事物井然有序、有條不紊，像歌曲的曲譜一樣清晰明了。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容工作、計(jì)劃或事務(wù)的安排井然有序，步驟合理，條理清晰。
故事起源（Story Origin）：成語“歌譜”最早出現(xiàn)在明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的小說《喻世明言》中。故事中，有一位名叫馬世杰的官員，他在任職期間嚴(yán)格遵守法紀(jì)，處理公務(wù)有章可循，效率高而且公正。有一天，有人對(duì)他的工作效率提出質(zhì)疑，馬世杰便拿出了一本歌譜給對(duì)方看，說他的工作就像一本歌譜一樣井然有序，不會(huì)出錯(cuò)。后來，人們就用“歌譜”來形容事物有條不紊、井然有序。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+像+歌譜
例句（Example Sentences）：
1. 他的工作安排得像歌譜一樣，一點(diǎn)也不雜亂。
2. 這家公司的管理像歌譜一樣有條不紊，效率很高。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一本整齊排列的歌譜，每一頁都有清晰的樂譜和歌詞，代表事物有條不紊、井然有序。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：
1. 深入了解中國古代音樂和歌譜的歷史。
2. 學(xué)習(xí)其他形容事物有序、井然有序的成語，如“有條不紊”、“井井有條”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師的課表安排得像歌譜一樣，每個(gè)時(shí)間段都有明確的任務(wù)。
2. 初中生：我們學(xué)校的圖書館整理得像歌譜一樣，每本書都有明確的分類和編號(hào)。
3. 高中生：他的學(xué)習(xí)計(jì)劃像歌譜一樣有條不紊，每天都按時(shí)完成任務(wù)。
4. 大學(xué)生：我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理像歌譜一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的計(jì)劃和流程。
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