基本解釋

(1).猶三事。指六德、六行、六藝。《周禮·地官·大司徒》：“以鄉三物教萬民，而賓興之。一曰六德：知、仁、圣、義、忠、和。二曰六行：孝、友、睦、婣、任、恤。三曰六藝：禮、樂、射、御、書、數。” 鄭玄 注：“物猶事也。”《左傳·襄公三年》：“ 解狐 得舉， 祁午 得位， 伯華 得官，建一官而三物成，能舉善也夫！” 明 宋濂 《送鄧貫道還云陽序》：“《周官》之制以鄉三物教萬民而賓興之，所謂三物，若六德、六行、六藝是也。” 清 曾國藩 《送江小帆同年視學湖北序》：“承平既久，法意寖失，郡縣有司不知三物為何事，而教民之任，獨以責之學政與校官。”
(2).三種物類。指豕、犬、雞。《詩·小雅·何人斯》：“出此三物，以詛爾斯。” 毛 傳：“三物，豕、犬、鷄也。” 清 錢謙益 《吳德輿次東坡獄中寄子由韻，作丁丑紀聞詩，感而和之》：“孤身豈合投豺虎，三物何當詛犬鷄。”
(3).三種。《墨子·公孟》：“ 公孟子 謂 子墨子 曰：‘君子恭己以待，問焉則言，不問焉則止，譬若鐘然，扣則鳴，不扣則不鳴。’ 子墨子 曰：‘是言有三物焉，子乃今知其一耳也。’”

成語（Idiom）：三物

發音（Pronunciation）：sān wù

基本含義（Basic Meaning）：指三個物品或事物。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三物是一個常用的成語，表示三個物品或事物。它可以用來表示數量為三的物體或事物的關系，也可以用來形容事物的三個方面或要素。這個成語可以用于各種場合，用來描述事物的數量、屬性或特征。

使用場景（Usage Scenarios）：三物是一個非常常見的成語，可以在各種場合使用。比如在描述物體的數量時，可以說"我有三物"；在描述事物的屬性時，可以說"這個問題有三物解決"；在描述事物的特征時，可以說"這個計劃有三物重要"。

故事起源（Story Origin）：三物這個成語的起源比較模糊，沒有具體的故事背景。它是根據漢語中的"三"和"物"這兩個字組成的，表示三個物品或事物。

成語結構（Structure of the Idiom）：三物是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他手中拿著三物，走進了會議室。

2. 這個故事有三物，每個物品都代表著不同的含義。

3. 這個計劃有三物，分別是時間、人力和資金。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語"三物"的方法可以是將它與具體的例句聯系起來，同時可以將其與數字"3"和物品聯系起來。可以嘗試用手指比劃出三個物體的形狀，同時反復念誦"三物"這個成語。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與"三物"相關的成語和表達，可以拓展你的漢語詞匯量。比如"三人成虎"、"三思而后行"等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：我手里拿著三物，一個是蘋果，一個是橘子，一個是香蕉。

2. 小學生：這個故事有三物，分別是主人公、反派和配角。

3. 中學生：這個問題有三物解決，分別是政府、社會組織和個人的努力。

4. 大學生：這個研究有三物重要，分別是實驗數據、理論模型和統計分析。

希望以上的學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶"三物"這個詞語。