成語(yǔ)（Idiom）：定格族（dìng gé zú）

發(fā)音（Pronunciation）：dìng gé zú

基本含義（Basic Meaning）：指一群人或事物在某個(gè)特定的領(lǐng)域中達(dá)到相同的水平或地位。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：定格族是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，其中“定格”表示固定在某個(gè)位置上，不動(dòng)搖；“族”表示一群人或事物。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指一群人或事物在某個(gè)特定的領(lǐng)域中達(dá)到相同的水平或地位。它強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作和共同努力的重要性，只有通過(guò)共同的努力和團(tuán)結(jié)才能在某個(gè)領(lǐng)域中取得成功。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：定格族常用于描述一群人在某個(gè)領(lǐng)域中的共同努力和取得的成就。可以用來(lái)形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織或社群中的成員在某個(gè)特定領(lǐng)域中達(dá)到相同的水平或地位，共同進(jìn)步。也可以用來(lái)形容一個(gè)行業(yè)中的從業(yè)者在技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或能力上達(dá)到相同水平。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于定格族的故事起源目前尚無(wú)確切的記載。這個(gè)成語(yǔ)可能在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的使用中逐漸形成，用來(lái)描述在某個(gè)領(lǐng)域中共同努力達(dá)到相同水平的群體。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：定格族由兩個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他們是定格族，無(wú)論在學(xué)術(shù)研究還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上都達(dá)到了相同的高水平。

2. 這個(gè)公司的員工都是定格族，大家都有著相同的專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一群人站在同一個(gè)位置上，不動(dòng)搖，彼此之間相互支持和合作，共同努力達(dá)到相同的目標(biāo)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與團(tuán)結(jié)合作和共同進(jìn)步相關(guān)的成語(yǔ)，如“齊心協(xié)力”、“同舟共濟(jì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班同學(xué)都是定格族，大家一起努力學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)。

2. 初中生：我們籃球隊(duì)的隊(duì)員都是定格族，每個(gè)人都有著相同的訓(xùn)練水平和比賽技巧。

3. 高中生：我們學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)都是定格族，大家在音樂(lè)、舞蹈和戲劇方面都有著相同的才華和水平。

4. 大學(xué)生：我們研究小組的成員都是定格族，大家在科研和實(shí)驗(yàn)方面都有著相同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。