群體
成語(Idiom):群體
發音(Pronunciation):qún tǐ
基本含義(Basic Meaning):指一群人或一批事物聚集在一起的整體。
詳細解釋(Detailed Explanation):群體是指由多個個體組成的整體。它強調了人或事物的集體性質,強調了個體之間的關聯和相互作用。群體可以形成強大的力量,能夠集思廣益、共同努力,也可以引發共情和團結。
使用場景(Usage Scenarios):群體這個成語可以用來形容人類社會中的各種群體,例如團隊、組織、社群等。它也可以用來描述一群人在某個特定場合或活動中的集體行為。
故事起源(Story Origin):群體這個成語的來源可以追溯到中國古代的哲學思想。在中國的傳統文化中,強調了人與人之間的關系和相互依存。群體的概念在中國哲學中被廣泛討論和研究,被看作是整體和個體之間的辯證關系。
成語結構(Structure of the Idiom):群體這個成語由兩個漢字組成,分別是“群”和“體”。其中,“群”表示一群人或一批事物,而“體”表示整體或組織。
例句(Example Sentences):
1. 這個團隊的群體智慧使得他們能夠迅速解決問題。
2. 只有通過群體努力,我們才能取得更大的成就。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與“群體”相關的形象進行聯想來記憶這個成語。例如,想象一個人站在一群人中間,形成一個整體的形象,這樣可以幫助記憶“群體”的含義和概念。
延伸學習(Extended Learning):了解中國的傳統文化和哲學思想,可以更好地理解和運用成語中的概念。此外,學習其他與群體相關的成語,如“人山人?!?、“眾志成城”等,可以拓展對群體概念的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們班級的群體合作能力很強,每次集體活動都能取得很好的成績。
2. 初中生:群體的力量是無窮的,只要我們團結一致,就能夠戰勝任何困難。
3. 高中生:大學的學習環境中有各種各樣的群體,加入適合自己的群體可以幫助我們更好地成長和發展。
4. 大學生:在實際工作中,我們需要學會如何與不同背景和特點的人相處,發揮群體的優勢,共同完成任務。