發號
基本解釋
發出號令。《淮南子·覽冥訓》：“舉事戾蒼天，發號逆四時，春秋縮其和，天地除其德。”《后漢書·耿弇傳》：“以義征伐，發號響應，天下可傳檄而定。” 宋 梅堯臣 《吳沖卿鼓契》：“不知逄逄六街鼓，自此發號通帝闈。”《宋史·道學傳三·朱熹》：“為今之計，獨有斷自圣心，沛然發號，責躬求言，然后君臣相戒，痛自省改。”
成語（Idiom）：發號（fā hào）
發音（Pronunciation）：fā hào
基本含義（Basic Meaning）：發出命令或指示。
詳細解釋（Detailed Explanation）：發號是指向下屬或部下發出命令或指示。這個成語強調了領導者的權威和指揮的能力。它常用于形容領導者或上級發出明確的命令，使下屬按照規定的方式行動。
使用場景（Usage Scenarios）：發號這個成語可以用于描述軍事、政治、工作和學習等各個領域中的指揮和命令。比如在軍隊中，指揮官會向士兵發號施令；在工作中，領導者會發號使下屬按照工作計劃行動；在學校中，老師會發號讓學生按時完成作業。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代的軍事指揮。在古代戰爭中，將領需要向士兵發出明確的指示，以便士兵能夠按照指示行動。這樣可以保證整個軍隊的行動有序、高效。隨著時間的推移，這個成語逐漸引申為一種一般性的指揮和命令的意義。
成語結構（Structure of the Idiom）：發號是一個動詞短語，由“發”和“號”兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 領導發號施令，士兵們迅速行動起來。
2. 老師發號讓學生按時交作業。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想“發號”這個成語的發音和意義。可以想象一個領導者在發出命令或指示的時候，聲音很響亮，有一種掌控全局的感覺。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解與“發號”相關的成語，如“號令”、“發令”等，以擴大對命令和指揮的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師發號，我們排隊進教室。
2. 小學生：班長發號，我們整齊劃一地跑步。
3. 初中生：校長發號，我們統一著裝參加活動。
4. 高中生：老師發號，我們按時完成作業。
5. 大學生：導師發號，我們按照研究計劃進行實驗。
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