成語(yǔ)（Idiom）：憎憐（zēng lián）

發(fā)音（Pronunciation）：zēng lián

基本含義（Basic Meaning）：既憎恨又憐憫，對(duì)人或事物產(chǎn)生矛盾的情感。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：憎憐是一個(gè)由兩個(gè)相反的情感組成的成語(yǔ)。憎恨意味著強(qiáng)烈的厭惡或仇恨，而憐憫則表示對(duì)別人的同情和關(guān)懷。憎憐的基本含義是在對(duì)某人或某事物產(chǎn)生矛盾的情感中，既感到厭惡又感到同情。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：憎憐常用于描述對(duì)某人或某事物產(chǎn)生矛盾情感的場(chǎng)景。比如，當(dāng)我們對(duì)一個(gè)犯了錯(cuò)的人感到憤怒和惱火，但同時(shí)又感到同情和憐憫，我們可以使用憎憐來(lái)表達(dá)這種復(fù)雜的情感。

故事起源（Story Origin）：憎憐這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《史記·李斯列傳》中。故事發(fā)生在秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，李斯擔(dān)任秦朝的官員。有一天，李斯看到一只鹿被獵人追趕，他既想幫助鹿逃脫，又想射殺它，因?yàn)槁沟娜饪梢宰鳛槭澄铩Ｗ罱K，李斯選擇了射殺鹿，并感到內(nèi)心的矛盾和痛苦。這個(gè)故事成為了憎憐這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：憎憐是一個(gè)由兩個(gè)相對(duì)立的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。憎恨和憐憫是兩個(gè)相反的情感，通過(guò)結(jié)合在一起形成了憎憐這個(gè)成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他犯了錯(cuò)誤，我既憎恨他的行為，又憐憫他的處境。

2. 我對(duì)那個(gè)小偷感到憎憐，因?yàn)樗赡苁浅鲇谪毨Р欧缸锏摹?/p>

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶憎憐這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)理解其中的兩個(gè)相反情感來(lái)幫助記憶。憎恨和憐憫是兩個(gè)相對(duì)立的情感，將它們結(jié)合在一起形成了憎憐這個(gè)成語(yǔ)的意義。你可以通過(guò)想象自己同時(shí)感到憎恨和憐憫的情感來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)憎憐這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步研究中國(guó)文化中其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“愛(ài)莫能助”、“痛并快樂(lè)著”等。這些成語(yǔ)都包含了對(duì)相對(duì)立情感的描述，可以幫助你更好地理解中國(guó)文化中對(duì)復(fù)雜情感的表達(dá)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)那只流浪貓感到憎憐，因?yàn)樗鼪](méi)有家可歸。

2. 初中生：他犯了錯(cuò)誤，我對(duì)他感到憎憐和憤怒。

3. 高中生：看到那些被虐待的動(dòng)物，我既憎恨虐待者，又憐憫受害者。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用憎憐這個(gè)成語(yǔ)。