賢明
成語（Idiom）：賢明（xián míng）
發音（Pronunciation）：xián míng
基本含義（Basic Meaning）：指人的智慧和聰明能力，尤指君主或領導者具備的明智才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：賢明是由形容詞“賢”和形容詞“明”組成的成語，表示一個人具有卓越的智慧和明智的決策能力。這個成語通常用來形容君主、領導者或者智者，他們能夠正確判斷事物的本質，明察秋毫，做出合理的決策和判斷。
使用場景（Usage Scenarios）：賢明一詞常常用于描述領導者、政治家或智者的品質和能力。它可以用來贊揚一個人在處理問題時明智而聰明，善于權衡利弊，具有高度的判斷力和決策能力。
故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則故事，講述了一個賢明的君主召集他的臣子，告訴他們要做好準備，因為敵人即將入侵。他的一位臣子問他為什么要提前做好準備，君主回答說：“賢明者，若不在事發生之前就能預見到，那就不是賢明。”這個故事強調了賢明的重要性和預見未來的能力。
成語結構（Structure of the Idiom）：賢明是由兩個形容詞組成的成語，“賢”表示賢良、聰明，而“明”表示明智、聰慧。這兩個形容詞的結合形成了一個新的詞語，表示高度智慧和明智的能力。
例句（Example Sentences）：
1. 他的賢明決策幫助公司度過了經濟危機。
2. 只有賢明的領導者才能引領團隊走向成功。
3. 這位國王以其賢明的統治而聞名于世。
記憶技巧（Memory Techniques）：要記住賢明這個成語，可以將其拆分為兩個部分，分別記憶“賢”和“明”的意思。然后再聯想兩個意思的組合，形成賢明的含義。你也可以用賢明這個詞語造句，多次重復，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：賢明是中國文化中非常重要的價值觀之一。除了成語外，還可以學習與賢明相關的經典文化作品，如《論語》、《莊子》等，以深入了解賢明的內涵和重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望將來成為一個賢明的老師，能夠正確引導學生。
2. 初中生：我們應該學習賢明的領導者，為我們的班級做出明智的決策。
3. 高中生：賢明的國家領導者能夠帶領國家走向繁榮和發展。
4. 大學生：作為未來的領導者，我們需要不斷提升自己的賢明能力，為社會做出貢獻。
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