勸飭

quàn chìㄑㄨㄢˋ ㄔㄧˋ

基本解釋

勉勵告戒。唐韓愈《獨孤府君墓志銘》：“憲公躬孝，踐行篤實，而辨於文，勸飭指誨，以進后生。” 清劉大櫆《烏程閔君墓志銘》：“家貧以收徒為生，勸飭孜孜，無殊子息。”

勸飭（quàn chuò）

發音：quàn chuò

基本含義：勸告和訓誡。

詳細解釋：勸飭是指勸告和訓誡別人，希望對方能夠改正錯誤或者采取正確的行動。這個成語強調的是通過勸告和訓誡來幫助他人認識到錯誤，并引導他們走上正確的道路。

使用場景：勸飭這個成語通常用于形容對他人的規勸和教誨，尤其是對于犯錯誤或者做出不理智行為的人。它可以用于各種日常生活和工作場景，如家庭教育、師生關系、領導和員工之間的溝通等。

故事起源：勸飭這個成語最早出現在《荀子·儒效》一文中。荀子是戰國時期的一位著名哲學家，他在這篇文章中用勸飭來描述君主和臣子之間的關系。他認為君主應該通過勸告和訓誡來引導臣子，使其能夠改正錯誤，達到和諧共處的目的。

成語結構：勸飭是一個由兩個漢字組成的成語，結構簡單明了。

例句：

1. 他的父母經常勸飭他好好學習，不要玩手機。

2. 領導對他的錯誤行為進行了一番勸飭，希望他能夠反思并改正。

記憶技巧：記憶勸飭這個成語可以通過聯想記憶。可以想象一個人站在高處，對著下方的人喊話，希望能夠勸告和訓誡對方。這樣的形象可以幫助記憶勸飭這個成語的含義和用法。

延伸學習：如果你對勸飭這個成語感興趣，可以進一步學習相關的成語和詞語，如勸導、規勸、教誨等。這些詞語都與勸飭有關，可以幫助你更深入地理解和運用這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師經常勸飭我們要好好學習，才能取得好成績。

2. 初中生：父母對我玩游戲時間過長進行了一番勸飭，讓我明白了學習的重要性。

3. 高中生：班主任通過勸飭，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

4. 大學生：導師對我們進行了一番勸飭，鼓勵我們積極參與科研活動。

通過這些例句，我們可以看到不同年齡層學生對勸飭這個詞語的理解和運用，展示了勸飭在不同場景中的應用。