凡幾
基本解釋
共計多少。 宋 劉克莊 《水龍吟·壽趙癯齋》詞：“聞自垂車日，都門外，送車凡幾?！?清 紀昀 《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄四》：“然數百年來，相遇如君者，不知凡幾。” 清 黃鈞宰 《金壺浪墨·沙三》：“ 虎邱 繁華甲天下，酒樓歌榭，畫舫燈船，每歲破家其中者，不知凡幾。” 郭沫若 《創造十年續編》六：“因沒有戶籍竟無資格入學的失學兒童，正不知凡幾?！?/p>
成語（Idiom）：凡幾 (fán jǐ)
發音（Pronunciation）：fán jǐ
基本含義（Basic Meaning）：指全部、無一例外、所有的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：凡幾是一個用來表示全部、無一例外、所有的意思的成語。它可以用來強調某個事物的普遍性或全面性。
使用場景（Usage Scenarios）：凡幾常用于描述某種規律、現象或情況適用于所有的情況。它可以用于各種場合，如討論問題的普遍性、總結經驗教訓、強調全面性等。
故事起源（Story Origin）：凡幾一詞最早出現在《紅樓夢》這部中國古代經典小說中。在小說中，作者曹雪芹使用這個成語來表達對某種規律或情況的普遍適用性。
成語結構（Structure of the Idiom）：凡幾由兩個字組成，其中“凡”是一個動詞，意思是“所有的”，“幾”是一個副詞，意思是“多少”。
例句（Example Sentences）：
1. 凡幾人都知道，健康是最重要的。
2. 這個問題凡幾人都能理解。
3. 凡幾學生都需要努力學習才能取得好成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將凡幾的發音與“翻頁”進行聯想，表示全部內容都被翻看過?？梢酝ㄟ^多次重復朗讀和使用該成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：除了凡幾，還有許多類似的成語可以學習，如凡事、凡人、凡夫俗子等。可以將它們進行對比學習，了解它們的不同用法和含義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：凡幾人都喜歡吃冰淇淋。
2. 初中生：凡幾同學都參加了校運動會。
3. 高中生：凡幾學生都要參加高考。
以上是關于成語“凡幾”的全面學習指南，希望對你有所幫助！
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