馭寶
基本解釋
謂統(tǒng)治國家。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時序》：“暨皇 齊 馭寶，運(yùn)集休明。”
成語（Idiom）：馭寶
發(fā)音（Pronunciation）：yù bǎo
基本含義（Basic Meaning）：駕馭珍貴的寶物或?qū)氋F的資源。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：馭寶意指掌握、駕馭珍貴的寶物或?qū)氋F的資源，也可以理解為善于運(yùn)用和管理寶貴的資源。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人懂得如何合理利用和管理自身的資源，或者形容某個組織或國家善于利用和開發(fā)自然和人力資源的能力。
故事起源（Story Origin）：馭寶這個成語源自中國古代寓言故事《馭寶圖》。故事中，一個年輕人得到一幅神奇的圖畫，只要把手放在圖畫上，就能駕馭各種寶物，包括黃金、玉石等。這個故事象征著善于利用和管理資源的智慧。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動賓結(jié)構(gòu)，由“馭”（駕馭）和“寶”（寶物）組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在創(chuàng)業(yè)過程中馭寶如神，將有限的資源發(fā)揮到了極致。
2. 這個國家善于馭寶，充分利用自然資源和人力資源，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“駕馭寶物”，表示掌握和運(yùn)用寶貴的資源。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與資源管理和利用相關(guān)的成語，如“善財童子”、“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來能夠馭寶一樣掌握知識。
2. 初中生：我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，為將來的馭寶打下基礎(chǔ)。
3. 高中生：只有通過不斷努力，才能馭寶，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
4. 大學(xué)生：大學(xué)期間要學(xué)會馭寶，合理利用各種資源，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
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