層疊
成語（Idiom）：層疊（céng dié）
發音（Pronunciation）：céng dié
基本含義（Basic Meaning）：指層層疊疊、重疊在一起。
詳細解釋（Detailed Explanation）：形容事物或現象重疊在一起，形成層次分明的景象。
使用場景（Usage Scenarios）：可用于形容物體疊放整齊、層次分明的情況，也可用于形容事物或現象逐層遞進、層層深入的情況。
故事起源（Story Origin）：成語“層疊”最早出自《左傳·宣公十年》：“層疊而不加枝葉者，其上必有大木焉。”意為疊石而不加枝葉的堆積物上面必有大樹。后來這個成語逐漸演變為表示事物疊加重疊的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：層疊為動賓結構，其中“層”和“疊”都是動詞，用來表示事物重疊的動作。
例句（Example Sentences）：
1. 這座大樓的外墻層疊有著精美的雕刻，非常壯觀。
2. 他的畫作層疊有著豐富的色彩和細膩的筆觸，給人一種立體感。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成疊放的物體，如書籍、磚塊等，疊放整齊形成層次分明的景象，幫助記憶該成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“層疊”相關的成語，如“層出不窮”、“層巒疊嶂”等，以擴展對層疊概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：書架上的書層疊整齊，非常漂亮。
2. 初中生（13-15歲）：這幅畫的色彩層疊有序，給人以立體感。
3. 高中生（16-18歲）：這個問題的答案層疊遞進，需要逐步推理才能得出結論。
4. 大學生及成年人：這座城市的高樓大廈層疊拔地而起，形成了獨特的城市風景。
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