記牒
基本解釋
亦作“ 記諜 ”。史冊；文字記錄。《三國志·蜀志·宗預傳》“我六十何為不受邪” 南朝 宋 裴松之 注：“臣 松之 以為 芝 以年啁 預 ，是不自顧。然 預 之此答，觸人所忌，載之記牒，近為煩文。” 南朝 梁 沉約 《＜佛記＞序》：“含靈萬品，既非記諜所窮；物物稟生，豈伊積塵能計。” 唐 岑文本 《擬＜劇秦美新＞》：“摛記牒於無窮，播歌誦而盈耳。” 明 湯顯祖 《太學同游記敘》：“維時人士波涌，然無記牒，久而遺忘，固人情也。”
成語（Idiom）：記牒
發(fā)音（Pronunciation）：jì dié
基本含義（Basic Meaning）：寫下來的信件或便條
詳細解釋（Detailed Explanation）：記牒是指寫下來的信件或便條。這個成語常常用來形容人們通過書信或便條來傳遞信息、交流思想。記牒可以是正式的信函，也可以是簡短的便條，但無論形式如何，都是為了傳達特定的信息。
使用場景（Usage Scenarios）：記牒這個成語可以用在各種書信或便條的情境中。比如，你可以用它來描述寫給朋友的信件，或者寫給老師的請假條。記牒也可以用來形容寫給親人的家書，或者寫給愛人的情書。
故事起源（Story Origin）：記牒這個成語的起源可以追溯到古代的寫信方式。在古代，人們沒有現(xiàn)在的便捷的通信工具，因此他們經(jīng)常使用書信或便條來交流信息。記牒一詞就是形容這種寫下來的信件或便條。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：記牒是一個由兩個字組成的成語，分別是“記”和“牒”。
例句（Example Sentences）：
1. 我昨天收到了你的記牒，很高興知道你過得很好。
2. 他寫了一封記牒給老師，說明自己無法參加明天的考試。
記憶技巧（Memory Techniques）：記牒這個成語可以通過以下記憶技巧幫助記憶：
1. 將記牒拆分成兩個字，記憶每個字的意思和發(fā)音。
2. 想象自己在寫一封信或便條，然后將其稱為記牒。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對記牒這個成語感興趣，可以繼續(xù)學習相關(guān)的成語和詞語，比如“書信”、“便條”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我寫了一張記牒給朋友，邀請他一起參加我的生日派對。
2. 初中生：我給老師寫了一封記牒，請求延長交作業(yè)的時間。
3. 高中生：他給我寫了一張記牒，告訴我他們班級要組織一次郊游活動。
4. 大學生：我給家人寫了一封長長的記牒，告訴他們我在外地的生活和學習情況。
5. 成年人：我寫了一張記牒給老板，請求請假去參加朋友的婚禮。
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