基本解釋

(1).謂駕車之馬眾多。《書·五子之歌》：“予臨兆民，懔乎若朽索之馭六馬。” 孔穎達(dá) 疏：“經(jīng)傳之文，惟此言六馬。 漢 世此經(jīng)不傳，餘書多言駕四者。《春秋公羊》説天子駕六。《毛詩》説天子至大夫皆駕四。 許慎 案《王度記》云，天子駕六。 鄭玄 以《周禮·校人》養(yǎng)馬‘乘馬一師四圉’，四馬曰乘；《康王之誥》云：‘皆布乘朱黃’；以為天子駕四， 漢 世天子駕六，非常法也。然則此言馬多懼深，故舉六以言之。”《荀子·勸學(xué)》：“ 伯牙 鼓琴，而六馬仰秣。”《太平御覽》卷九○六引《尸子》：“鹿走而無顧，六馬不能望其塵，謂不反顧也。”《列子·湯問》：“趣如吾，然后六轡可持，六馬可御。”
(2). 秦 以后，皇帝之車駕用六馬。《史記·秦始皇本紀(jì)》：“ 始皇 推終始五德之傳……衣服旄旌節(jié)旗皆上黑。數(shù)以六為紀(jì)，符、法冠皆六寸，而輿六尺，六尺為步，乘六馬。” 漢 蔡邕 《獨斷》：“法駕，上所乘曰金根車，駕六馬，有五色。”《南史·宋紀(jì)》上：“ 晉帝 命帝冕十有二旒，建天子旌旗，出警入蹕，乘金根車，駕六馬。”皇后行祀蠶禮時亦駕六馬。《宋書·禮志一》：“蠶將生，擇吉日，皇后著十二笄，依 漢 魏 故事，衣青衣，乘油蓋云母安車，駕六馬。”
(3).六種類型之馬。《周禮·夏官·校人》：“辨六馬之屬：種馬一物，戎馬一物，齊馬一物，道馬一物，田馬一物，駑馬一物。” 鄭玄 注：“玉路駕種馬，戎路駕戎馬，金路駕齊馬，象路駕道馬，田路駕田馬，駑馬給宮中之役。”

成語（Idiom）：六馬

發(fā)音（Pronunciation）：liù mǎ

基本含義（Basic Meaning）：指六匹馬，比喻力量強大、勢不可擋。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：六馬是一個形象生動的比喻，它表示力量集中、勢如破竹，形容某個集體或個人在某個領(lǐng)域或某個時期表現(xiàn)出非凡的能力和強大的氣勢。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容軍隊、運動隊、企業(yè)團(tuán)隊等在某個領(lǐng)域或某個時期取得巨大成績或展現(xiàn)強大實力。

故事起源（Story Origin）：《后漢書·董卓傳》中有這樣一個故事：東漢末年，董卓是一個權(quán)傾朝野的權(quán)臣，他擁有強大的軍隊，兵馬精銳。在一次征戰(zhàn)中，董卓的軍隊以六馬并馳的速度迅猛攻擊敵軍，戰(zhàn)勝了敵人。因此，人們形容董卓的軍隊為“六馬”，后來這個成語就逐漸流傳開來。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：六馬是一個四字成語，由“六”和“馬”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這支運動隊實力強大，真可謂六馬之力。

2. 那個企業(yè)團(tuán)隊?wèi){借六馬之力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

3. 在比賽中，他們表現(xiàn)出了六馬之勇，贏得了冠軍。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“六馬”形象化，想象六匹馬在奔馳的場景，以此來記憶這個成語。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國古代戰(zhàn)爭和歷史的知識，可以深入了解董卓的故事以及《后漢書》中的其他故事。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：這個班級的足球隊真厲害，他們踢起球來就像六馬一樣快速。

2. 初中生：我們班級的辯論隊?wèi){借六馬之力，連續(xù)贏得了多個比賽。

3. 高中生：我們學(xué)校的學(xué)生會組織能力很強，他們組織的活動像六馬一樣順利進(jìn)行。

4. 大學(xué)生：我們學(xué)院的籃球隊實力強大，他們打球時就像六馬一樣勢不可擋。

5. 成年人：這個公司的銷售團(tuán)隊非常專業(yè)，他們的銷售能力就像六馬一樣強大。