測度
成語（Idiom）：測度（cè dù）
發音（Pronunciation）：cè dù
基本含義（Basic Meaning）：測量、衡量
詳細解釋（Detailed Explanation）：測度是一個動詞，指用工具或方法對某物進行測量或評估。它可以用來描述對物體的尺寸、重量、溫度等進行測量，也可以指對某個問題或情況進行評估或判斷。
使用場景（Usage Scenarios）：測度常常用于科學實驗、工程測量、市場調研等領域。此外，測度也可以引申為對人的能力、品質、態度等進行評估。
故事起源（Story Origin）：成語“測度”最早出自《論語·子罕第五》：“子曰：‘管仲之器小哉！’或曰：‘管仲儉乎？’曰：‘管氏有三歸，官事不攝；焉得儉？’‘然則管仲知禮乎？’曰：‘邦君樹塞門，管氏亦樹塞門；邦君為兩君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？’”這段對話中的“管仲之器小哉”一句，后來成為了形容人的能力不可測度的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：測度是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個實驗需要儀器來測度溫度。
2. 我們需要測度市場需求，以便制定合適的產品策略。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“測度”與測量工具聯系起來進行記憶。例如，想象一個人用尺子（測量工具）在測量一根木棍的長度，這樣就可以記住“測度”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與測度相關的成語，例如“心知肚明”、“一目了然”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：我用尺子測度了我的書包的高度。
2. 初中生（14歲）：科學實驗中需要測度物體的重量和體積。
3. 高中生（17歲）：市場調研的目的是測度消費者的需求和偏好。
4. 大學生（20歲）：心理學研究中常常使用問卷來測度人們的心理狀態。
5. 成年人（30歲）：我們需要測度公司的績效來評估業務的發展情況。
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