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榜筆

bǎng bǐㄅㄤˇ ㄅㄧˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):榜筆(bǎng bǐ)

發(fā)音(Pronunciation):bǎng bǐ

基本含義(Basic Meaning):榜筆指的是在榜文上寫字的筆,比喻為官或者做事情時的權(quán)力和職責(zé)。

詳細解釋(Detailed Explanation):榜筆一詞出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。”其中“更上一層樓”是指繼續(xù)努力,不斷提升自己。后來,人們將“更上一層樓”比喻為追求更高的目標、更大的成就。而榜筆則指的是用來記錄在榜文上寫字的筆,也就是表示權(quán)力和職責(zé)。

使用場景(Usage Scenarios):榜筆常常用來形容擔(dān)任官職或者具備某種權(quán)力和責(zé)任的人。

故事起源(Story Origin):榜筆一詞的起源并沒有特定的故事,它是根據(jù)王之渙的《登鸛雀樓》中的一句詩句演變而來的。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):榜筆是一個由兩個字組成的成語,沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 他是這個項目的負責(zé)人,是一支榜筆。

2. 她是這個學(xué)校的校長,是一位榜筆。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將榜筆比喻為掌握權(quán)力和責(zé)任的人,可以想象這個人手持一支筆,在榜文上記錄自己的權(quán)力和責(zé)任。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他與權(quán)力和責(zé)任相關(guān)的成語,例如“金榜題名”、“筆耕墨耘”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師是我們班級的榜筆,負責(zé)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識。

2. 初中生:班長是我們班級的榜筆,負責(zé)組織各種活動。

3. 高中生:校長是學(xué)校的榜筆,負責(zé)管理學(xué)校的各項工作。

4. 大學(xué)生:公司的總經(jīng)理是整個公司的榜筆,負責(zé)決策和管理工作。

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