成語（Idiom）：眼高手低
發(fā)音（Pronunciation）：yǎn gāo shǒu dī
基本含義（Basic Meaning）：形容人眼光高，但實際能力不足。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指人追求高大理想，但在實際行動中卻表現(xiàn)出能力不足或不夠成熟。
使用場景（Usage Scenarios）：可用于形容那些有很高的期望和理想，但卻在實際行動中無法達(dá)到自己的要求的人。
故事起源（Story Origin）：這個成語來源于《戰(zhàn)國策·齊策一》。戰(zhàn)國時期，齊國的宰相孫臏被趙國俘虜，被迫為趙國效力。趙國國君趙宣子就曾問孫臏：“你有什么本事？”孫臏回答說：“我能一眼看穿敵人的陣勢。”趙宣子不相信，就讓孫臏來看一看他的宮殿。孫臏看了一眼，說：“您的宮殿的陣勢就像是一只雞爪。”趙宣子大為震驚，但隨后孫臏卻無法給出解決方法，表現(xiàn)出眼高手低的特點。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由“眼高”和“手低”兩個部分組成，表示眼光高，但實際能力不足。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是想做大事業(yè)，但因為眼高手低，一直無法實現(xiàn)。
2. 這個人雖然有很高的追求，但他的眼高手低的問題一直困擾著他。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“眼高手低”拆分為兩個部分。眼高表示人的眼光遠(yuǎn)大，手低表示實際能力不足。可以通過想象一個人抬頭看著遠(yuǎn)方的高山，但卻無法到達(dá)的情景來記憶這個成語。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與能力與目標(biāo)不匹配的成語，如“兔死狐悲”、“空中樓閣”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我想成為世界上最厲害的科學(xué)家，但我知道我現(xiàn)在的知識還不夠，所以我要努力學(xué)習(xí)，不要眼高手低。
2. 初中生：我一直夢想成為一名音樂家，但我現(xiàn)在的演奏水平還不夠，我要不斷練習(xí)，不要眼高手低。
3. 高中生：我希望能夠考上世界頂尖的大學(xué)，但我知道目前的成績還不夠好，所以我要加倍努力，不要眼高手低。